幼儿园毕业班《友谊地久天长》教案

时间:2021-07-06 14:26:28 音乐教案 我要投稿

幼儿园毕业班《友谊地久天长》教案

  《友谊地久天长》这首歌亦被许多国家国谱上了当地语言,可以说是流传广泛,妇孺皆知,绝对是一首脍炙人口的世界经典名曲。以下是cnfla小编为你整理的教案,希望对你有帮助,欢迎阅读。

幼儿园毕业班《友谊地久天长》教案

  活动目标:

  在老师的指导下,小朋友们欣赏并初步学唱歌曲,能较有感情、连贯地演唱。在歌曲中感受友谊的珍贵,知道珍惜友谊。

  活动准备:

  歌曲《友谊地久天长》、PPT、文字图卡。

  活动过程:

  一、复习歌曲《读书郎》

  1、集体有感情地演唱《读书郎》。

  2、你觉得读书郎是个怎样的孩子?

  T:所以,我们要像读书郎一样做一个不怕困难、热爱学习的好孩子!再过一段日子,我们就要离开幼儿园,离开老师,离开小朋友了。读书郎送给我们一首好听的歌曲,我们一起来听一听。

  二、欣赏歌曲《友谊地久天长》

  1、第一次欣赏歌曲。

  T:听了这首歌曲你有什么感觉?你觉得这首歌的节奏是怎么样的?

  2、幼儿感受表现:随音乐有节奏地摇摆身体。

  3、第二次欣赏歌曲。(倾听理解歌词)

  T:听老师来唱一唱这首歌曲,听听歌里唱了些什么?

  (1)歌词里说了些什么?

  “地久天长”是什么意思?那“友谊地久天长”呢?

  (2)马上就要离开幼儿园,你会忘记大家老师和小朋友吗?您会怎么做呢?

  4、第三次欣赏歌曲,并观看PPT画面,情感的升华。

  (1)听了这首歌曲,看了这些照片,让你回想起什么?

  (2)我们马上就要和幼儿园,和老师、同伴说再见了,你的好朋友是谁,你想对她说什么?你还想对老师说什么?

  (3)你想怎样与他们道别?(出示PPT)

  5、幼儿感受表现,进一步感受歌曲。

  T:让我们拉着好朋友的手,一边轻轻地摇动身体,一边回忆在幼儿园的点点滴滴。

  小结:我们在一起学习、生活3年了,希望大家毕业上小学以后,不要忘记大家,时常要想想我们的同学、老师呀,让我们的友谊地久天长。

  三、初步跟唱歌曲

  1、这是一首非常有名的外国(苏格兰)民歌,名字叫《友谊地久天长》,

  T:(出示PPT)为纪念这段珍贵的友谊,让我们一起拿起酒杯,让我们一起大声地说:“友谊万岁,友谊万岁!”

  T:举杯痛饮、同声歌颂我们的友谊地久天长。

  2、再次欣赏,跟唱歌曲第一段。

  3、再次有感情地演唱。这是一首关于朋友之间友谊的歌,我们应该用怎么样的感情唱这首歌?(充满情感地演唱)

  《友谊地久天长》这首歌亦被许多国家国谱上了当地语言,可以说是流传广泛,妇孺皆知,绝对是一首脍炙人口的世界经典名曲。以下是cnfla小编为你整理的教案,希望对你有帮助,欢迎阅读。

  活动目标:

  在老师的指导下,小朋友们欣赏并初步学唱歌曲,能较有感情、连贯地演唱。在歌曲中感受友谊的`珍贵,知道珍惜友谊。

  活动准备:

  歌曲《友谊地久天长》、PPT、文字图卡。

  活动过程:

  一、复习歌曲《读书郎》

  1、集体有感情地演唱《读书郎》。

  2、你觉得读书郎是个怎样的孩子?

  T:所以,我们要像读书郎一样做一个不怕困难、热爱学习的好孩子!再过一段日子,我们就要离开幼儿园,离开老师,离开小朋友了。读书郎送给我们一首好听的歌曲,我们一起来听一听。

  二、欣赏歌曲《友谊地久天长》

  1、第一次欣赏歌曲。

  T:听了这首歌曲你有什么感觉?你觉得这首歌的节奏是怎么样的?

  2、幼儿感受表现:随音乐有节奏地摇摆身体。

  3、第二次欣赏歌曲。(倾听理解歌词)

  T:听老师来唱一唱这首歌曲,听听歌里唱了些什么?

  (1)歌词里说了些什么?

  “地久天长”是什么意思?那“友谊地久天长”呢?

  (2)马上就要离开幼儿园,你会忘记大家老师和小朋友吗?您会怎么做呢?

  4、第三次欣赏歌曲,并观看PPT画面,情感的升华。

  (1)听了这首歌曲,看了这些照片,让你回想起什么?

  (2)我们马上就要和幼儿园,和老师、同伴说再见了,你的好朋友是谁,你想对她说什么?你还想对老师说什么?

  (3)你想怎样与他们道别?(出示PPT)

  5、幼儿感受表现,进一步感受歌曲。

  T:让我们拉着好朋友的手,一边轻轻地摇动身体,一边回忆在幼儿园的点点滴滴。

  小结:我们在一起学习、生活3年了,希望大家毕业上小学以后,不要忘记大家,时常要想想我们的同学、老师呀,让我们的友谊地久天长。

  三、初步跟唱歌曲

  1、这是一首非常有名的外国(苏格兰)民歌,名字叫《友谊地久天长》,

  T:(出示PPT)为纪念这段珍贵的友谊,让我们一起拿起酒杯,让我们一起大声地说:“友谊万岁,友谊万岁!”

  T:举杯痛饮、同声歌颂我们的友谊地久天长。

  2、再次欣赏,跟唱歌曲第一段。

  3、再次有感情地演唱。这是一首关于朋友之间友谊的歌,我们应该用怎么样的感情唱这首歌?(充满情感地演唱)

  四、情感升华

  (幼儿互相赠送名片)这是一张名片,可以记录下我们的资料,抄下你家里的电话,想念的时候就可以打电话了。  (幼儿互相赠送名片)这是一张名片,可以记录下我们的资料,抄下你家里的电话,想念的时候就可以打电话了。



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