大班语言教案

时间:2021-07-08 14:13:52 语言教案 我要投稿

大班语言教案

  在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。小编收集了大班语言教案,欢迎阅读。

大班语言教案

  大班语言教案【一】

  活动目的:

  1. 使幼儿知道月亮时圆时缺,引起幼儿观察月亮的兴趣。

  2. 学习词:量、衣裳、可惜。

  活动准备:

  月亮不同时期的图片 实物投影仪

  活动过程:

  1. 提问引起幼儿兴趣:在晴朗的晚上,天上回看见什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形状的?

  2. 教:月亮姑娘她很爱美,一直都想穿上美丽的衣裳,可是怎么也没办法,小朋友想不想知道是怎么回事呢?

  3. 教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》,边讲边出示图片。

  4. 在讲完以后,请小朋友想一想,为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢?(因为月亮每天都在变化,所以穿不上)

  5. 复述故事,听完以后讨论:小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢?请小朋友开动脑筋想办法。

  6. 活动延伸:可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺,太阳地球和月亮的关系又是什么样子的'。(月亮其实是地球的一颗卫星,它围绕地球旋转,白天看不见它,因为太阳太亮了,晚上看不到太阳的时候才会看见它,它反射的是太阳光,有的时候地球的影子遮住了太阳光,所以我们看到的月亮时圆时缺。)

  大班语言教案【二】

  活动目标:

  1、幼儿能运用自己已有的经验展开想象,尝试用多种方法来解决问题,并获得成功的体验。

  2、理解相关动词的正确使用。

  活动准备:课件

  活动过程:

  一、谈话导入(演示课件)

  二、根据故事情节,展开想象,解决问题。

  1、讨论:水果很多,吃不完,怎么办呢?

  2、理解动词:挑

  3、讨论:怎么帮小熊卖水果?

  (1)为什么没有小动物来买水果?

  (2)有什么好办法让小动物知道呢?(幼儿自由讨论)

  4、根据故事情节理解动词“抱”“拎”“卷”“抬”

  (1)小兔买水果“抱”回家。

  (2)小猫买水果“拎”回家。

  (3)大象买水果“卷”回家。

  (4)小老鼠买水果“抬”回家。

  5、讨论:卖剩的水果怎样拿回家?

  三、幼儿随音乐做动作,体验成功的喜悦。

  大班语言教案【三】

  活动目标:

  1.理解故事情节,感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。

  2.能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。

  3.体验祖孙之间的浓厚亲情,萌发关爱他人的情感。

  活动准备:

  自制ppt、故事录音、背景音乐、自主阅读图片、故事人物图片、字卡、电子书。

  活动过程:

  (一)观察封面,导入活动。

  1.了解邮政的含义。教师:这是什么?

  2.小结:原来动物邮政就是动物寄信或寄东西的地方。

  (二)分段欣赏故事,理解抱抱的传递过程及带来的变化和快乐。

  1.欣赏故事第1-2页,理解大大的抱抱。

  教师:猪奶奶快过生日了,小猪想给她寄一份特别的礼物,是什么呢?

  小结:小猪的礼物就是一个“大大的抱抱”。

  2.欣赏故事第3-4页,理解“力量”的抱抱。

  教师:小狗工作了一天,太累了,它收到了大大的抱抱会怎么样呢?

  小结:原来拥抱能带给人力量。

  3.欣赏故事第5页,理解“舒服”的抱抱教师:小羊收到这个大大的抱抱会怎么样?

  小结:原来拥抱让人很舒服。

  4.自主欣赏故事6-9页,理解“快乐、甜蜜、激动”的抱抱。

  (1)幼儿自主阅读,教师指导。

  (2)游戏《小司机》,体验抱抱传递的快乐。

  (3)幼儿分享交流自己的发现。

  5.欣赏故事第10-11页,理解“幸福”的抱抱。

  (1)教师:小鸭去给猪奶奶送信了,它看见猪奶奶会怎么说?

  小结:拥抱能带给人幸福。

  (2)游戏《传递抱抱》,体验祖孙间的浓浓亲情。

  (三)完整欣赏故事,萌发关爱他人的情感。

  1.教师:猪奶奶又会怎么做呢?让我们一起带着感恩的心再次走进这个充满爱的故事吧。

  提问:猪奶奶收到了小猪爱的拥抱,是怎么做的?小猪会收到吗??

  2.介绍绘本《会飞的抱抱》。

  (四)提升情感,结束活动。

  1.教师:你们喜欢这个会飞的抱抱吗?你们会怎么表达对奶奶的爱?

  小结:大大的抱抱在传递的过程中让小动物们感受到了力量、舒服、快乐、甜蜜、激动和幸福,这些抱抱都是爱,原来爱是可以传递的。

  2.游戏:《爱我你就抱抱我》

  活动延伸:

  1.区域活动:将故事书投放在语言区,幼儿讲述表演。

  2.家园共育:鼓励幼儿在家中用身体语言向家长传达关爱。


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