当前位置：优秀范文网>学习知识>语文>教案>小班教案>小班健康教育教案

小班健康教育教案

时间：2024-05-19 07:55:40 小班教案我要投稿

小班健康教育教案

　　作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小班健康教育教案，希望对大家有所帮助。

小班健康教育教案

小班健康教育教案1

　　设计意图：

　　我们幼儿园的户外体育活动有很多比如沙包、跳绳、拍球等，我们班的孩子虽小可是他们非常喜欢玩轮胎，一个小小的轮胎平时在大人眼中看似是废品，可是搬到幼儿园到了孩子们的手中却成了孩子们爱不释手的体育器械，孩子们非常喜欢玩轮胎。

　　在主题活动“骨碌骨碌转”中，孩子们一下对“轮胎”产生了兴趣。分轮胎、滚轮胎、跳轮胎……轮胎一下子成了孩子生活中的玩伴。如何尽可能发挥废旧轮胎的作用，发展小班孩子走、跑、跳等基本技能，提高动作的灵活性、协调性呢?于是我便根据小班孩子的年龄特点和他们的兴趣点、关注点设计了这个健康活动《玩轮胎》。相信我们利用废旧环保材料开展的一系列生活教育活动，会对孩子们综合素质的提高，产生正面的影响。

　　活动目标：

　　1.尝试用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

　　2.能积极参与体育活动，体验游戏活动的愉快。

　　3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　　活动准备：

　　人手一个轮胎

　　活动过程：

　　1.谈话引导进入活动主题。

　　“宝宝们，外面的天气真好，跟着老师一起到外面玩玩吧”(听音乐，活动身体)

　　2.出示轮胎

　　(1)幼儿自由玩轮胎

　　咦，宝宝你们看那是什么?(轮胎)

　　我们和轮胎朋友打个招呼吧(幼儿自由抱、摸……轮胎)

　　轮胎朋友真漂亮，我们和轮胎朋友一起玩吧，看哪个宝宝最会想办法玩了(指导幼儿用多种方法和轮胎玩)

　　教师小结：爬轮胎、从轮胎的洞洞里钻过去、从轮胎上走过、跳轮胎、套在身上转圈等等引导幼儿思考轮胎还可以怎么玩?

　　轮胎真好玩，请宝宝们把轮胎变成一座红房子、一座蓝房子、一座黄房子。宝宝们动手吧。(幼儿将轮胎分三处盖房子)

　　房子盖好了，我们一起参观一下。(引导幼儿参观三处房子，并练习在轮胎上走、跳)

　　(2)游戏“小兔与狼”

　　肚子有点饿了，老师把轮胎变成小汽车，我们开着车出去找点吃的。不过，大森林里有一只大灰狼，待会宝宝要是看到了，你可以用轮胎变成一样东西躲好，你们想变成什么躲好?(幼儿自由想怎样躲)

　　3.结束部分

　　宝宝真勇敢、真聪明。天色不早了，我们开着车子回家吧

　　活动反思：

　　一个小小的'轮胎不仅让孩子从游戏中体验到了快乐，而且还让孩子从游戏中主动的去探索玩法，成了活动的真正主人。现在的小孩子，基本都是独生子女，家长们可能不让孩子去碰轮胎，玩轮胎，怕它脏，怕它沉，可是这个轮胎却是小孩子们心中的宝。

　　通过玩轮胎这个活动，它不仅可以锻炼孩子的平衡力，身体协调力，交往力，还锻炼了孩子的想象力，创造力，语言交往能力等等。这个户外游戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子成了真正活动的主人，在游戏中保证安全的基础上，让孩子们自由的想象，自由的探索，从中获得游戏的乐趣，体验游戏的乐趣。

小班健康教育教案2

　　一、设计意图：

　　开学初我们班的一位家长找到我们说他的孩子不愿意刷牙，不明白保护自我的牙齿，教师能不能帮忙教育一下。在听完这位家长的话后，我调查了一下把本班幼儿牙齿健康程度，结果发现有四分之一的幼儿有不一样程度的龋齿，于是我确定要给本班幼儿开展一个关于牙齿健康的教育活动。我上网查阅了很多关于牙齿保健的知识，翻阅了小中大班的健康书籍，又根据本班幼儿的理解水平确定这一资料，决定从龋齿入手，帮忙幼儿树立保护牙齿的重要性，这一资料的选择也是新纲要中说的“教育源自幼儿生活”的重要体现。

　　二、活动目标：

　　1帮忙幼儿树立保护身体健康的意识，明白牙齿健康的重要性。

　　2培养幼儿在观察活动中探索学习的本事。

　　3引导幼儿初步了解龋齿构成的原因及怎样预防。

　　三、活动准备：

　　1、电脑、教学光盘、小镜子每人一个

　　2、预防龋齿的各种图片、挂图数幅挂在活动室墙上，创造学习的氛围

　　3、了解本班幼儿得龋齿的情景

　　四、活动过程：

　　1、观察牙齿，引出课题。

　　每个幼儿一面小镜子，请幼儿照镜子观察自我以及小伙伴的牙齿，有什么发现很快有小朋友发现有的牙齿变坏、变黑了。

　　教师：“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎样回事

　　幼儿：是被虫子咬坏的。

　　幼儿：是吃糖吃坏的。

　　教师：变黑变坏的牙齿叫什么―龋齿

　　教师：龋齿是虫子咬得吗还是其他什么原因

　　2、引导幼儿了解龋齿构成的原因。

　　(1)带着问题看光盘。

　　教师：龋齿是怎样得的是虫子咬得吗还是其他什么原因

　　幼儿：不是虫子咬得。

　　教师：“那是什么原因”

　　(2)带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。

　　教师：是什么原因得龋齿的

　　幼儿：留在牙齿上的残渣是牙齿变成龋齿的。

　　(3)了解龋齿的危害。

　　教师请得了龋齿的小朋友说一说，得了龋齿有什么不舒服的地方

　　幼儿：有时很疼。

　　幼儿：吃东西很容易塞牙。

　　幼儿：我的牙齿不好看，有的小朋友笑话我。

　　教师：怎样保护好牙齿不得龋齿呢

　　3、引导幼儿利用下头各种方式自由选择学习保护牙齿的办法。

　　A.小朋友看保护牙齿的图书、讨论防止龋齿的办法，并作记录。

　　B.观察活动室里预防龋齿的各种图片自我学习。

　　C.请教保健医生。向保健医生提出自我对牙齿的各种疑问。

　　教师总结:不想得龋齿，必须要养成良好的`生活习惯，

　　坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;

　　牙齿定期去检查。这样你必须会有一口健康美丽的牙齿。

　　4、教师表演自编的快板诗。《预防龋齿》

　　预防龋齿

　　牙齿健康人人夸，

　　健康的牙齿人人需要，

　　小朋友要记牢，

　　不想得龋齿必须要做到：

　　牙齿早晚正确刷，

　　饭后漱口要干净，

　　健康饮食少吃糖;

　　牙齿定期去检查;

　　只要坚持能做到，

　　牙齿肯定会健康。

　　牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒!

　　五、活动延伸：

　　继续在活动区中投放材料，把鸡蛋壳放入醋的溶液里，观察蛋壳的变化，进一步加深了解龋齿的危害。根据幼儿兴趣继续进行与保护牙齿有关的各种活动，如：正确刷牙的方法。

　　六、活动自评：

　　1、龋齿的构成，对于中班幼儿理解有必须的难度，并且这一资料如果不精心设计，容易上的呆板、枯燥，易上成说教的形式。

　　所以我在教学环节的设计上动了很多脑筋，首先确定从三方面引导幼儿一、发现龋齿二、了解龋齿的构成三、预防龋齿

　　2、重难点的突破这个教学活动的重难点的突破我采用的是看光盘了解龋齿的构成，虽然经过看光盘这一形式，但在理解上还会有很大的难度，所以我利用光盘回放和定格画面来突破重难点。

　　3、本次教学活动基本完成教师所预设的教学资料，课堂效果较活跃，幼儿对本次活动也很感兴趣，开始重视牙齿的保护。基于这些效果，我想要归结于一点，就是教师在整个活动设计时，把孩子放在心中，注重整个活动的细节的设想，所以活动连贯流畅。一个成功的教学活动，细节的预设起着至关重要的作用。在引导幼儿自主学习幼儿创设自主的学习环境方面，教师巧妙的运用了多种方法，孩子们构成了热烈的探索学习气氛。最终，教师幽默诙谐的快板诗更把本次活动推向高潮。

小班健康教育教案3

　　教学目标：

　　1、会独立地涂抹护肤用品。

　　2、了解一些简单的冬季护肤常识。

　　3、培养幼儿的动手能力，自己的事情自己做。

　　4、培养幼儿的嗅觉能力。

　　活动准备：儿童护肤品若干。

　　活动重点：会独立地涂抹护肤用品活动难点：能够均匀的涂抹护肤用品活动过程：

　　（一）闻闻说说

　　1、教师出示一盒护肤用品，请幼儿闭上眼睛，用鼻子闻。

　　师："你知道这是什么吗？""你在家里用它抹过脸和手吗？"

　　2、幼儿相互交流各自的生活经验小结：冬天的时候涂抹护肤用品可以保护我们的脸和手不开裂。

　　（二）抹抹嗅嗅

　　1、提供幼儿几种儿童护肤品，边照镜子边抹在自己的脸上和手上。

　　方法：教师与幼儿一起试着涂抹，给幼儿平行式示范。

　　2、同伴之间相互看看、照照镜子里的自己是否抹得均匀。

　　3、教师与幼儿之间相互亲亲对方的'脸，嗅嗅对方的手，闻闻是什么味道。教师一边来回亲幼儿，一边念歌谣："涂一涂，抹一抹，小脸、小手香又滑。"

　　（三）活动延伸

　　1、给幼儿讲每天洗完脸、手时，要抹护肤品，对幼儿的稚嫩的皮肤有好处。

　　2、鼓励幼儿在日常生活中自己动手涂抹护肤品，培养自己的事情自己做的好习惯。

小班健康教育教案4

　　一、活动目标

　　1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。

　　2、养成个人卫生的好习惯。

　　3、不随便吃街头小摊贩的小吃。

　　二、活动准备

　　图片、洗手液、毛巾等。

　　三、活动过程

　　老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。

　　1、幼儿讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。

　　2、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，

　　要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的.肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。

　　3、师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。

　　4、教师示范如何正确洗手。

　　挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。

　　5、幼儿操作、教师指导。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　五、活动延伸

　　可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。

　　《小班健康教案：爱干净讲卫生》摘要： 老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。 1、幼儿讨论，基本了解饮食卫生的...

小班健康教育教案5

　　活动目标：

　　1、练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

　　2、喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

　　3、能根据指令做相应的动作。

　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　活动准备：

　　1、小蚂蚁头饰（幼儿每人一个），大熊一个，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿、黄箱子各一个，体操垫，矮平衡凳一个，四分之一圆两个，背景音乐。

　　2、幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的`相关经验。

　　活动过程：

　　1、热身活动。师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧！

　　2、练习各种不同方式的爬。

　　（1）自由爬。师：宝宝们，让我们去散步吧！（儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦！）

　　（2）寻声爬。师：让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，仔细听声音去找妈妈。

　　3、游戏：巧避大熊。尝试倒退爬。（狮王进行曲的音乐响起，声音忽大忽小。）师：宝宝们快听，什么声音？前面发生了什么事？让我们一起去看看。（引导幼儿向前爬）哎呀！是一只找食物吃的大熊，快向后退。（引导幼儿练习向后倒退爬）听！声音没有了，让我们看看大熊走了没有？（引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。）

　　4、巩固练习向前爬、倒退爬。

　　（1）师：宝宝们，看，前面有一个小山洞，我们爬过去吧。（向前爬）

　　（2）师：看，前面又有一个小山洞，我们这次倒退着爬过去吧。（后退爬）

　　5、有序爬。师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧！（幼儿能一个接一个的爬过平衡凳）

　　6、游戏：蚂蚁背豆。

　　（1）找粮食。师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧！

　　（2）运粮食。请幼儿将红、绿、蓝两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。（师幼共同检查游戏结果。）

　　师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来？（启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。）

　　7、放松练习，结束活动。小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。（鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。）

　　教学反思：

　　爬这个大肌肉动作对小班下学期的宝宝来说不算是一个难点，为了满足宝宝们的兴趣，提升宝宝的动作灵活性和协调性，关注不同宝宝的发展需求，我在此次活动中为宝宝们创造了不同难度的练习条件，由易到难地引导宝宝们向最近发展区发展。在活动中，我根据托班宝宝的年龄特点，以游戏、情景等形式将各个环节串在一起，让他们身临其境，提高了宝宝的参与兴趣。

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求老师既要高度重视和满足幼儿受保护要照顾的，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

　　小百科：

　　蚂蚁（ant）是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。

小班健康教育教案6

　　活动目标：

　　1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。

　　2、知道爱吃什么有助于健康。

　　3、初步了解健康的小常识。

　　4、培养良好的饮食习惯。

　　活动准备：

　　PPT课件、糖果实物

　　活动过程：

　　1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。

　　师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。

　　2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。

　　师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么?

　　小班健康教育教案《不吃太多甜食》含PPT课件

　　4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。

　　师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。

　　(1)饭菜吃不下，肚子疼等。

　　(2)会长成小胖子，会蛀牙等。

　　5、活动总结：

　　小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的.!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!

　　6、活动结束。

　　教学反思：

　　从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

小班健康教育教案7

　　【活动目标】

　　帮助幼儿认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美。

　　培养幼儿爱吃豆制品的习惯。

　　初步了解健康的小常识。

　　知道人体需要各种不同的营养。

　　【活动准备】

　　⒈图片：豆腐一块，黄豆一把（可事先浸泡好一部分）。

　　⒉黄豆爷爷头饰一个。

　　⒊幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝

　　【活动过程】

　　⒈猜谜语，引起幼儿兴趣。

　　⑴谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。

　　⑵出示豆腐，讨论豆腐是用什么作成的。（出示黄豆，让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品）

　　⒉游戏“黄豆爷爷找宝宝”，认识其他豆制品。

　　老师戴上“黄豆爷爷”的头饰，问：我的宝宝在哪里？幼儿答：你的宝宝在这里！（让幼儿从操作材料中找出“宝宝图”，如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）

　　⒊帮助幼儿认识豆制品的价值。

　　引导幼儿讨论：豆制品可以怎样吃？

　　豆制品如果和鱼肉放在一起烧，营养就更丰富、更全面了，请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的？（千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等）

　　让幼儿知道经常吃豆制品，身体会更健康。

　　课后反思：

　　豆制品是幼儿常见的'食物，它的种类较多，对于小班的孩子来说，也符合他们的认知水平，所以我选择了此次活动。老师巡回指导也没多大效果。此问题值得我在以后的活动中研究探讨。总的来说由于活动选题较合理，活动准备也很充分，整个活动效果还是令人满意的。

小班健康教育教案8

　　【活动目标】

　　1、初步了解蛀牙构成的原因。

　　2、使幼儿明白保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

　　3、使幼儿明白保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

　　【活动准备】

　　巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，布娃娃小熊一只。

　　【活动过程】

　　一、吃点心巧克力饼干，引出话题。

　　1、今日，教师给小朋友带来了好吃的饼干，请小朋友品尝。

　　2、小熊医生来给小朋友检查牙齿，看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧克力饼干，牙齿会有什么变化？

　　3、小朋友互相看牙齿，看看牙齿有什么变化？

　　提问：说一说什么小熊医生会明白小朋友刚吃了巧克力饼干。

　　二、了解蛀牙构成的原因。

　　1、放课件《牙齿的秘密》。

　　仔细看动画，看看你们会发现什么？

　　提问：

　　（1）东东的牙齿上有什么？黑乎乎的圆圆的东西它是谁？他在东东的.牙齿上干什么？

　　（2）东东的牙齿怎样了？变成什么样了？

　　（3）你们还看到了什么？

　　2、自由观察。

　　此刻，我请小朋友们来当一次牙科医生，互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。

　　讨论：长蛀牙好不好？长了蛀牙什么感觉？

　　三、明白怎样样保护牙齿。

　　1、既然小朋友都明白长了蛀牙不好，那我们应当怎样样保护我们的牙齿呢？

　　幼儿讨论保护牙齿的方法。

　　2、使用牙模，学刷牙

　　学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。

　　四、结束。

　　小朋友们，小熊医生可是说过了，吃了甜食要刷牙，长期不刷牙蛀虫可是很喜欢去吃那些东西的，了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝，我们此刻一齐拿起杯子，接好温水，去把蛀虫冲掉吧！

小班健康教育教案9

　　活动目标：

　　1、能按指令迅速且正确地调整自我的行。

　　2、发展思维的灵敏性。

　　活动准备：

　　1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。

　　2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。

　　活动重点：根据指令进入对应的圈中。

　　活动难点：听指令能迅速调整自我的行。

　　活动过程：

　　1、游戏――请朋友进圈。

　　按指令调整行。

　　师：“请男孩进入红色的圈中，请女孩进入绿色的圈中。”

　　“请贴有红标记的小朋友进入红色圈中，请贴有绿色标记的`小朋友进入绿色的圈中。

　　“请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中，请帖有绿色标记的幼儿进入红色圈中。”

　　游戏反复进行几次。

　　2、游戏――躲猫猫

　　分配主角，全体幼儿扮演“老鼠”，教师扮演“猫”。

　　和幼儿一齐一边念儿歌，一边在圈外随意走动，当儿歌念完后，“老鼠”赶紧根据自我身上的颜色或自我的性别躲进相应的圈中。没有被“猫”逮住者胜利。

　　教师和幼儿一齐检查躲得对不对。

小班健康教育教案10

　　目标：

　　1.能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。

　　2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。

　　3.学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

　　4.培养良好的卫生习惯。

　　准备：

　　录音机，笑声、哭声磁带;表情图1幅。

　　过程：

　　1.请幼儿听录音，进行联想。

　　(1) 这是什么声音?(笑声)

　　(2) 猜猜看，他为什么会笑?

　　2.观察笑的表情，引导幼儿表述自己笑的情绪体验。

　　(1) 人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样子的?

　　(2) 你什么时候会高兴地笑?

　　3.听录音机播放哭发声音，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。(形式同前)

　　4.出示表情图，请幼儿对照一下不同情绪时脸部的`表情。

　　教学反思：

　　我们每个人都会笑和哭，高兴、快乐的事会让我们笑，难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭一会儿的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。

　　小百科：宝宝是比儿童小的孩子，是爸妈或家人对婴儿或幼儿的昵称。孩子对于父母来说，都是宝贵的。古时候，父母有了孩子之后都是如获珍宝。在父母眼里，孩子都是宝贝。孩子的称呼是不分年龄的大小只要父母在你永远都是他的孩子。另外，随着时间的发展，在当代，宝宝的含义逐渐发生了扩展。如在男朋友对女朋友想表达情意绵绵的爱意时，常常使用宝宝称呼，表达女朋友有对他而言是如获至宝一样。

小班健康教育教案11

　　一、活动目标

　　1．在攀登中，能平稳地控制自己的身体，锻炼攀爬能力

　　2．喜欢参加体育活动，感受运动游戏的快乐

　　3．感知“1”和“许多”

　　二、活动准备

　　室外大型滑梯、水果卡片粘贴到滑梯的高处、刺猬头饰1个

　　三、活动过程

　　（一）开始部分

　　1．激发兴趣，确定角色

　　师（戴着刺猬头饰）：“我是刺猬妈妈，你们是我的刺猬宝宝吗？”

　　2．教师带幼儿来到户外，做准备活动

　　“孩子们妈妈一起做运动”（放音乐）

　　（二）基本部分

　　1．游戏《小刺猬运水果》

　　导入：“孩子们，现在是什么季节了？”“秋天到了了果园里的水果熟了”。一起说儿歌《秋天的水果》，“我们要做水果馅饼吃，宝宝们请每人到大树上运回1个水果。”

　　教师同时提出上滑梯的要求。

　　2．幼儿第一次运水果

　　幼儿到滑梯上摘水果，每只刺猬摘1个水果。回来后“小刺猬宝宝”数数自己有几个水果，即引导幼儿感知“1”。

　　3．幼儿第二次运水果

　　幼儿到滑梯上摘水果，每只刺猬摘1个和刚才不一样的水果。回来后“小刺猬宝宝”数数自己有几个水果，即引导幼儿再次感知“1”。

　　4.幼儿第三次运水果

　　比比看谁能运回更多的水果，鼓励幼儿想办法，不用手拿水果回到妈妈身边。回来后请“小刺猬宝宝”数数自己运了几个水果。即引导幼儿感知“许多”。

　　5．表扬鼓励幼儿。和幼儿一起互相交换粘贴各种水果，融洽师生情感。

　　（三）结束部分

　　教师和幼儿身上沾满各种水果围坐在一起，认识各种水果，休息整理，体验收获的快乐结束。

　　（四）延伸活动

　　美劳区和幼儿一起制作水果馅饼，促进小肌肉发展，为娃娃家增添游戏材料。

　　教育反思：

　　因为小班幼儿特别喜欢模仿，拟人化心理特征明显，所以小班幼儿需要教师经常与他们一起游戏，并以拟人化的活动形式理解和参与活动，才能满足他们爱模仿的心理需求。本次活动因为满足了幼儿的心理需要，使幼儿对活动有兴趣，能够积极地参加，在活动中感受到了攀登运动游戏的快乐。

　　虽然教师是游戏的发起者，但并不等于是游戏的导演者。所以我准备了丰富、充足的活动材料（幼儿的.绘画作品压膜），幼儿能根据自己的意愿选择材料，在自由游戏中，幼儿既是活动的主人又是活动的主体；既锻炼了大肌肉的发展，又促进了小肌肉的发展。

小班健康教育教案12

　　活动目标

　　1.初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

　　2.学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

　　活动准备

　　1.图片：太阳伞，太阳和戴帽子的孩子，很热的天

　　2.趣味练习：寻找夏天的东西

　　活动过程

　　一、室外活动

　　1.带幼儿到阳光下面晒太阳。

　　2.引导互相说一说太阳晒在身上的'感觉。

　　二、室内活动

　　1.讨论：晒太阳对身体有什么好处？

　　你知道谁最需要晒太阳吗？

　　引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳。

　　2.了解日光浴

　　提问：你见过有的人在沙滩上晒太阳吗？

　　告诉幼儿在沙滩上晒太阳叫沙滩日光浴。

3.教师：晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素d，

　　经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。

　　4.出示图片：打太阳伞

　　提问：晒太阳有那么多的好处，他们为什么还打太阳伞遮住太阳呢？

　　引导幼儿互相讨论。

　　教师向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害，

　　紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，

　　并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。

　　紫外线照射眼睛时可引起角膜炎。

　　三、结束

　　趣味练习：寻找夏天的东西

　　请幼儿找出夏天的物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。

小班健康教育教案13

　　养成教育《多谢，不客气》

　　活动目标：

　　1、培养幼儿良好的与人交往的技能技巧。

　　2、让幼儿学会正确使用礼貌用语“多谢”、“不客气”。

　　活动准备：

　　挂图6幅（有两幅是确定对错的）、视频片段、音乐片段、生日帽1个、礼品1份。

　　活动过程：

　　1、情景表演《过生日》，请幼儿初步感受“多谢”、“不客气”

　　2、请幼儿伴着音乐跟教师做动作。

　　教师：教师有个秘密要告诉你们，仔细听好了。今日是李教师的生日（请出李教师）。我给她准备了一份礼物：“李教师祝你生日欢乐”，李教师：“多谢”，教师：“不客气”。

　　3、提问：刚才我送给李教师礼物的时候，我是怎样说的.？李教师是怎样说的？我又是怎样回答的？

　　4、出示挂图：

　　A、妈妈给你买了新衣服的时候，你要怎样向妈妈表示感激呢？

　　B、如果教师送给小朋友礼物时，你要怎样和教师说呢？

　　C、当你的杯子找不到了，你的小伙伴帮你找到的时候，你要怎样感激他呢？

　　D、当你说到叔叔或者阿姨的礼物时，你应当怎样表示感激？

　　E、请小朋友想一下还有什么时候要向帮忙你的人表示感激呢？

　　5、出示挂图（确定）：图中的小朋友做的对吗？如果不对，那应当怎样做

　　6、表扬小朋友并发小礼物，并让幼儿学说“多谢”、“不客气”

　　7、请小朋友变一个小礼物送给教师

　　8、学说儿歌：人帮我，多谢你；我帮人，不客气；多谢你，不客气；常用起，更知礼。

　　教师讲解儿歌大意；让孩子编上动作跳一跳；大家一齐跟着音乐边说边跳。

　　9、活动结束，请幼儿休息

小班健康教育教案14

　　设计意图

　　《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，明白关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都十分重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。

　　活动目标

　　1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

　　2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。

　　3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。

　　活动准备

　　1、每人一面小镜子。

　　2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。

　　3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

　　4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

　　活动过程

　　一、黑暗体验，感受眼睛的重要性

　　幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。

　　二、初步了解眼睛的功能

　　1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

　　师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受

　　2、师：我们的眼睛能够看到哪些东西（拓展幼儿的思维空间）

　　教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。但是你们了解自己的眼睛吗

　　三、了解眼睛各部分的名称

　　1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用处眼睛里面像黑葡萄的是什么眼睛最中间的小黑点是什么

　　2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

　　教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

　　四、讨论学习保护眼睛的`方法

　　1、师：认识了眼睛，明白了眼睛的用处，我们就就应好好地来保护眼睛，就应怎样保护呢

　　2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛他的眼睛怎样了眼睛会生什么病呢（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

　　3、讨论：眼睛为什么会生病（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。）

　　4、讨论：日常生活中X我们应怎样保护眼睛

　　A看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子持续一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了能够点眼药水等进行治疗。

　　B出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。

　　五、创编“眼保健操”

　　1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈此刻眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，简单到达让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

　　2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。

　　3、幼儿分组设计、创编眼保健操。

　　4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮忙，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。

　　5、教师小结：这天我们明白了许多有关眼睛的秘密。老师期望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从此刻起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。

　　活动延伸

　　1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

　　2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

　　3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。