小班数学教案好朋友对对碰

时间:2024-06-01 08:54:53 小班教案 我要投稿

小班数学教案好朋友对对碰

  作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的小班数学教案好朋友对对碰,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班数学教案好朋友对对碰

小班数学教案好朋友对对碰1

  活动目标

  1.在操作中萌发对数学活动的兴趣。

  2.在活动中感知物品间的对应关系。

  3.尝试根据生活经验找到有对应关系的.图片,或根据图片说出与之对应的物品。

  活动准备

  课件准备:《找朋友》歌曲音频。

  纸面教具:《好朋友对对碰》;《找朋友》;《连一连》。

  材料准备:马克笔。

  活动过程

  一播放音频组织幼儿玩游戏

  1.教师讲述游戏玩法。

  2.幼儿愉快游戏。

  二发放教具感知物品间的对应关系

  1.教师操作课件,引导幼儿初步感知对应关系。

  2.发放纸面教具,巩固幼儿对物品间对应关系的认识。

  三发放教具让幼儿将有对应关系物品整理在一起

  1.发放纸面教具,引导幼儿圈出有对应关系的物品。

  2.教师操作课件,验证幼儿的。答案。

  四发放纸面教具巩固幼儿对物品对应关系的掌握

  ——奇奇说小朋友们真棒,这么快就帮他解决了难题。现在,老师也想请小朋友们帮忙,请小朋友们认真观察纸上的物品,找一找它们的好朋友是谁,找到后用笔将它们连一连。

小班数学教案好朋友对对碰2

  活动目标:

  1、尝试根据生活经验找到由相应关系的图片,或根据图片说出与之对应的物体。

  2、在游戏中获得愉快的体验,并初步感知一一对应的关系。

  活动准备:

  1、对应关系的红蓝图片若干,如牙膏与牙刷、小猫与小鱼、娃娃与奶瓶。

  2、幼儿已经会唱歌曲《找朋友》

  3、幼儿用书第12页。

  活动过称:

  一、我的朋友在哪里———玩游戏“图片找朋友”,初步感知物体的对应关系。

  1、幼儿边唱歌曲,边玩游戏。

  2、图片找朋友,感知对应关系。

  ——这个游戏真好玩,我也很想玩,猜猜我的朋友会是谁呢?

  ——我们的'朋友会是谁?

  二、小红小兰对对碰—寻找有对应关系的朋友,初步获得一一对应的相关经验。

  1、个别游戏,寻找有对应关系的朋友。

  ——小兰,你们的朋友会是谁?请你去找你的小红。

  2、集体游戏,找到有对应关系的图片做朋友。

  三、超级对对碰,根据图片说出与图片对应的物体。

  1、说说与图片相对应的物体。

  ——这次请小兰去找一位没有卡片的朋友,找到后相互说说in的朋友是谁?

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