《祁黄羊》教案

时间:2024-06-08 09:41:56 语文教案 我要投稿

《祁黄羊》教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的《祁黄羊》教案,欢迎阅读与收藏。

《祁黄羊》教案

  教学目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

  2、理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”的意思。体会祁黄羊的品质。

  教学重点:

  抓住重点词句,反复诵读,认真体会,能理解课文内容。

  教学难点:

  通过学习,体会祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国的高尚的精神品质。

  教学准备:

  多媒体课件

  教学过程:

  第一课时

  一、揭示课题,简介祁黄羊,了解时代背景。

  二、初读指导

  1、了解本文主要写了祁黄羊的什么事?

  2、理清文章层次,结合学习生字词。

  第一段(1—2):祁黄羊因病辞职。

  第二段:(3—11):祁黄羊两度荐贤。

  第三段:(12):祁黄羊举荐受称赞。

  3、分段指名朗读课文,注意正音。

  三、学习第一段,知道祁黄羊辞职的原因。

  四、学写生字

  五、作业

  1、用钢笔描红。

  2、课后流利地读课文。

  3、查找有关祁黄羊的故事、资料。

  第二课时

  一、复习导入

  1、复习词串

  祁黄羊中军尉辞职

  举荐解狐祁午

  悼公深感意外十分惊讶

  出以公心外举不避仇内举不避亲

  2、选择以上词语概括课文内容。

  3、通过上一课的学习,我们知道祁黄羊是个怎样的人?

  板书:外举不避仇,内举不避亲。

  过渡:今天,我们就继续学习课文。这个故事,是在人物对话中展开的,这节课,我们就认真读读文中祁黄羊和晋悼公的对话,我们要通过人物的语言来感受人物的内心、人物的品质。

  二、学习外举不避仇

  师:打开书本,想想文章哪几自然段讲了“外举不避仇”的内容?请大家读读文章的3到7自然段。边读边想想人物会用怎样的语

  气、语调来说话,再体会一下人物的内心。

  生自读

  指名读,其他同学听,评议,他们读得像不像,从他们的朗读中,能不能听出人物的内心。

  生分角色读。

  分组读。

  三、学习“内举不避亲”

  解狐能担此重任,可没想到,解狐大病在身,卧床不起,不入就病死了,于是悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人,请大家读9.10两节,从这里读出了什么?

  生自读,指名回答。(抓住“想了想,又郑重”)(惊讶)

  四、角色说话

  过渡:这就是读到人物的心里去了。同学们,读到这里,你有没有发现,祁黄羊这个时候,就在他辞职的几天里,一下子成了晋国人议论的对象,不止是悼公,整个晋国的人都感觉非常惊讶。如果你是晋国的普通百姓,如果你是文武百官中的一员,如果你是祁黄羊的亲朋好友,你会说些什么?来试试。

  学生练说。

  师:下面让我们听听春秋时期,人们对祁黄羊的不同声音。

  五、再次体会意外之感

  师:人们对祁黄羊的举荐众说纷芸,褒贬不一,他居然会举荐自己的杀父仇人,难怪悼公会——

  出示:悼公深感意外,说:解狐不是杀你父亲的仇人吗?你怎么会举荐他呢?”

  生齐读

  师:而在举荐祁午后,又让悼公感到——

  出示:悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗?你举荐他,难道不怕别人说你偏心眼儿?”

  生齐读

  六、解狐、祁午所想

  师:而祁黄羊这样做,需要何等的勇气,需要何等的胸怀,当卧床不起的解狐听到祁黄羊举荐他时,他的心里感慨万千,他会想些什么呢?

  师:当他的儿子听到时,他儿子暗下决心。你能听到他心底的声音吗?

  七、祁黄羊的心声

  师:祁黄羊是正直无私的,他是怎么样表达自己的心里的想法的,读读第十一自然段。

  出示:主公让我推荐能替代我的人,事关国家安危,不能不慎重,我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根就没去想他是不是我的仇人或亲人。

  生读。

  师:从这一段你看出,祁黄羊有一颗怎么样的心?

  师:所以,他只是想到的是什么?而根本没去想——

  (只是想,压根儿没去想)

  师:祁黄羊的心里一点不搀杂自己的私心,如果把人心比作天平,那祁黄羊的心就是最公正的天平,在这个天平上,他的指针一直指向的是什么?

  生:是国家的安危,是国家的兴亡。

  师:这就叫――

  (出以公心)(板书)

  师:这里的公就是指什么?

  (这里的公指的是国家的利益)

  八、学最后一段

  师:是的,他总把国家安危放在第一位,所以悼公被感动了,让我们一起读一读课文的最后一段。

  出示最后一段。

  师:对这一句话,有没有自己的理解?(外举不避仇,内举不避亲)

  指名说自己对这句话的理解。

  师:还可以叫什么?

  (出以公心)

  师:是什么意思?(心里装着国家的安危,不装着自己的恩怨。)

  师:祁黄羊外举不避仇,内举不避亲,让悼公非常感动。几个月后,祁午接替了父亲,走马上任,军队管理得很好,悼公欣喜成分,在欣喜时,他心里不断发出这样的声音:

  ——外举不避仇,内举不避亲,祁黄羊如此出以公心,真是难得!

  生读。

  九、小结:

  同学们,一个强盛的民族,一个进步的国家,一刻也不能没有祁黄羊这样大公无私的人。你知道还有哪些出以公心的小故事吗?

  指名说。

  回去把这些感人的故事讲给家人听,让更多的人记住像祁黄羊一样“外举不避仇,内举不避亲”的故事,让更多的人受到感动。

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