安全教案《防走失》大班

时间:2024-09-13 07:46:07 大班教案 我要投稿
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关于安全教案《防走失》大班

  作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的关于安全教案《防走失》大班,欢迎大家分享。

关于安全教案《防走失》大班

关于安全教案《防走失》大班1

  活动目的:

  1、通过观看木偶表演、讨论等活动,让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。

  2、提高幼儿的自我保护意识。

  3、提高幼儿思维的敏捷性。

  4、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  布置一个公园的'场景,木偶。

  活动过程:

  1、引导幼儿观看木偶表演《去公园玩》。

  2、提问:

  (1)刚才谁去公园玩?后面发生了什么事情?亮亮为什么找不到妈妈?

  (2)引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。

  3、再次观看木偶表演,组织幼儿讨论:

  (1)问:他应该怎么样做才不会和妈妈走散?亮亮找不到妈妈时应该怎么办?

  (2)鼓励幼儿想出各种办法,帮助亮亮找到妈妈。

  (3)启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想,看看哪种自救办法最好。

  4、第三次观看木偶表演,将幼儿想出的好办法运用到木偶表演中,让亮亮找到了自己的妈妈。

  5、提问:

  以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢?(让幼儿小议)

  小结:教育幼儿不能随便跟陌生人走。

  活动延伸:

  请家长配合,让幼儿知道自我保护的常识,并经常提醒幼儿不要独自到离家较远的地方玩,外出时不要独自离开成人。

  教学反思:

  作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

关于安全教案《防走失》大班2

  活动目标:

  1.知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

  2.培养幼儿的安全和自我保护意识。

  3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  核心要素:

  人走失,原地站,耐心等,父母返

  电话清,地址详,请警察,来帮忙

  活动准备:

  组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)

  基本过程:

  (一)导入活动:

  1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的`声音(录音)。

  2.提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?

  (二)关键步骤:

  1.情景剧表演:《在公园里》

  2.引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?

  3.小朋友和家长外出时应注意什么?

  (三)老师总结归纳

  引导幼儿诵读核心要素。

  教学反思:

  通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿,他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作,使得整个活动气氛活跃非常。

关于安全教案《防走失》大班3

  ?活动目标:

  1、通过以上幼儿园的过程,教育幼儿注意马路上安全、幼儿园活动安全、防走失安全。

  2、提高幼儿自我保护意识及能力。活动准备:布娃娃一个、相关视频和图片。活动过程:

  一、导入活动。

  1、教师出示布娃娃,进行角色讲述。

  师:小朋友,大家好,我是XX。今天我非常高兴,因为我要上大班啦!今天是我上学的第一天,准备出发咯!

  2、教师出示马路情境图片。

  提问:马路上车流不息、人来人往,怎样才能让马路上的车辆、行人顺利地行驶呢?

  3、教师引导幼儿展开讨论。

  ①引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性。车辆要按规定线路行驶,必须在制定车站停靠。人过马路要走斑马线,不随便横穿马路。

  ②启发幼儿谈谈,在城市里人、车辆非常多的情况下,如何减少交通拥挤。引导幼儿讲出立交桥、地下隧道、人行天桥、宽马路等都可以减少拥挤,使车、人行驶得又快又安全。

  二、引导幼儿通过看图讨论的形式知道幼儿园活动安全。

  1、师:XX已经安全来到幼儿园。在幼儿园学习、游戏的时候我们要注意哪些安全呢?

  2、请幼儿自由发表意见。

  3、教师一一出示教室及幼儿园各活动区图片,对幼儿进行活动安全知识教育。如:上下楼梯靠右行,不推不挤不跑不跳;不攀爬阳台、窗台;盥洗室安全等。

  4、师:幼儿园一天的活动结束啦,小朋友的爸爸妈妈来接小朋友回家啦。那么多的叔叔阿姨小朋友都认识吗?我们应该注意哪些安全呢?

  师小结:我们应该坐在位置上等爸爸妈妈来接,牵好爸爸妈妈的.手,不乱跑。

  2、提问:离开了幼儿园我们又应该注意哪些安全呢?

  师小结:我们还是应该要牵好爸爸妈妈的手,不乱跑,不和陌生人走。

  三、防走失安全教育。

  提问:万一和爸爸妈妈走失了,我们应该怎么做呢?

  ①在幼儿园里找不到爸爸妈妈了,我们可以回到教室请求老师的帮忙,一定不能自己跑出幼儿园或者和不认识的人离开幼儿园。

  ②如果是在外面和爸爸妈妈走失了、迷路了,我们又应该怎么做呢?

  师小结:站在原地等大人来找,或请民警叔叔,或拨打110,或拨打爸爸妈妈的电话。

  四、结束活动。

  师:XX已经快快乐乐、安安全全地度过了一天,这些安全知识你知道了吗?

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