- 相关推荐
小班语言《甜津津的河水》教案范文
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小班语言《甜津津的河水》教案范文，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1 、在听、说、动的过程中，体验分享的快乐，激发幼儿交朋友的愿望。
2 、知道糖在水里是可以溶化的。
3 、在音乐节奏中，尝试用肢体动作来表达表现。
活动准备：
1 、《甜津津的河水》 PPT 。
2 、实物棒棒糖一个、装有凉开水的透明容器一个。
3 、茶杯幼儿人手一个。
活动过程：
一、棒棒糖导入：
今天，老师给你们带来一份礼物，看！是什么呀？它是什么味道的？（不同颜色有不同水果味）
二、听故事：甜津津的河水
过度：今天老师好还请来了一位客人，看！是谁啊？
故事演示（ T ）：小熊也有根棒棒糖……
幼儿边听故事，边看 T 。
1 、刚有哪些动物游来？
2 、它们都问了小熊一句什么话？
3 、小熊是怎么说的？又是怎么做的？
4 、小熊明明在吃棒棒糖，为什么说没干嘛，还把棒棒糖藏了起来？
5 、这样的小熊，它的朋友喜欢它吗？你从哪看出它的朋友不喜欢它的？
6 、小熊一个人吃棒棒糖，很孤单，它该怎么做呢？
7 、对，现在小熊很想和朋友一起分享棒棒糖，可是小熊不知道水里的朋友去哪儿了，有什么办法可以让水里的朋友尝到棒棒糖的甜味呢？
8 、棒棒糖放在水里，水会（变得）怎么样？
9 、教师小结：糖放在水里会溶化的，水会变甜的。
三、跳舞的棒棒糖
1 、我们也来试一试。（把棒棒糖放在水里）
棒棒糖溶化了吗？怎么样让棒棒糖溶化得快点呢？（搅拌：这样搅拌好像在跳舞一样）。
2 、棒棒糖在水里跳舞就会溶化地快一些，谁愿意来教棒棒糖跳舞？
3 、你们教了那么多动作，棒棒糖想跳给你们看看，你们和它一起跳，它会跳的更有力气，溶化的会更快的。
四、分享甜甜的水
1 、现在你觉得水变甜了吗？你从哪儿看出来的？
2 、水变甜了，水里的朋友都来啦，小熊也变开心了。
3 、揭示故事的名字：这个好听的故事，名字叫《甜津津的河水》。
4 、你们以后有好吃的东西，应该怎么做？
5 、延伸：你们想尝尝甜甜的水吗？
【小班语言《甜津津的河水》教案】相关文章：
甜津津的河水睡前故事06-25
语言小班教案03-27
小班语言教案03-25
小班语言《春风》教案01-22
[经典]小班语言教案07-08
小班语言《回家》教案06-02
小班语言小鸭教案07-25
小班语言水果教案07-03
小班语言秋天教案03-31
小班语言抱抱教案03-31