音乐教案-小海军
活动:小海军
活动目标:
1. 熟悉乐曲旋律,并能随音乐合拍有力地做动作,音乐教案-小海军。
2. 能根据歌词创编“小海军”的不同动作。
3. 积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。
4. 发展幼儿的延展慧力。
活动准备:
活动前看过海军演习的有关录像。
活动过程:
(一)欣赏音乐
1、播放音乐,帮助幼儿感受音乐中表现出的坚定有力的情绪。
师:你听到歌曲里唱了什么?唱的速度怎样?是用力唱还是轻轻地唱?
2、幼儿再次欣赏音乐,并用动作自由表现音乐。
评析:通过这个环节,幼儿在熟悉了海军演习的情况下,对海军的崇拜之情油然而生,在欣赏完音乐后,幼儿能马上得到答案,并跟着音乐做出相应的动作。在这个环节中幼儿的 模仿智力 得到了锻炼。
(二)表演音乐
1、幼儿随音乐自由表演,教师用心留意幼儿自编的动作。
2、逐句编动作,请部分幼儿逐个表现,由全体幼儿挑选最合适的动作,幼儿教案《音乐教案-小海军》。
如:请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作,然后由大家挑选合适动作。
3、教师将幼儿挑选的`动作组合起来,帮助幼儿明确动作顺序,并和幼儿共同表演。
在这个环节中,幼儿都充分的发展了动作模仿智力, 孩子们在快乐的模仿过程中体会到了海军英勇神武的形象,更加激发了孩子们的爱军之情。
(三)进一步感受音乐的力度与速度。
1、提醒幼儿表演的动作要象音乐一样有力、精神。且有表情的表演。
2、完整地表演音乐。
活动延伸
在表演区内投放军帽、磁带、小旗,供幼儿创编表演。
附歌曲《小海军》
1=F 2/4
(5 · . 5 5 | 5 · 5 5 | 5 55 5 6 | 5 5 )|
1 · 3 2 5 | 1 3 | 5 · 5 5 6 | 5 — |
我是 小 海 军, 开 着 小炮 艇
3 · 3 6 | 5 · 5 3 | 2 · 2 2 3 | 2 — | 1 · 3 2 5 |
不 怕 风,不 怕 浪,勇 敢 向 前 进。 炮 艇 开得
1 3 | 5 · . 5 4 5 | 6 — | 5 · .5 6 6 | 5 5 3 |
快, 大 炮 瞄 得 准 敌人胆敢来侵犯,
X X | X 0 | 6 6 6 5 | 2 3 | 1 0 ||
轰 轰 轰, 打 得 它 呀 海 底 沉
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