奥夫音乐小班教案
导语:对于奥夫音乐如何进行教学设计?以下是小编为大家整理的文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!
活动目标:
1:能够看挂图唱歌曲《小乌龟》强调乐句进行的准确性。
2:利用肢体配合音乐,让幼儿学习听辩乐句。
3:幼儿学习配合儿歌二声部合奏。
活动准备:
图片 4张 小乌龟 鼓 铃故。
活动过程:
一、教师出示小乌龟,导入活动。
教师:
1朋友,今天老师带了一个朋友来,你们想知道他是谁吗?《小乌龟》 你们知道小乌龟是怎么走路的吗?谁上来学学。
现在你们想不想一起学学小乌龟爬呢?你们学习小乌龟的时候,老师会敲鼓,听到鼓声你们就要停下来, 2师唱歌曲,幼儿在老师唱停的'地方拍一下手
二、歌曲小乌龟
1老师:小朋友,小乌龟来到了我们这里,它经过了4 个 地方,你们看看它经过了哪4个地方?
2 老师出示四张挂图:你们看:这是什么地方?〈 小山坡〉这是什么地方?〈树林〉这一栋房子是什么地方?〈这是小商店〉 他们还经过了哪里?〈游乐场〉。他是一边走,一边唱着来的,你们听听小乌龟是怎么唱的》
3 老师拿着乌龟放在图上走,放音乐,让孩子欣赏音乐一遍。
4老师和孩子一起唱歌曲:小乌龟。
三、游戏
1游戏:小乌龟找圈
老师把小山坡 树林 小商店 游乐场放在地上,《用圈代替》幼儿走到音乐停的地方跳上去。
四、简单的二声部
1用大小声音来练习二声部:老师声音大 幼儿声音小,边拍手边念。
2 幼儿拍膝盖 嘴巴念:小乌 龟 教师唱小乌龟 进行二声部合奏。
将拍膝盖换成铃鼓,再二声部合奏练习。
五、结束活动:小乌龟今天跟小朋友玩得很开心,它要回家了,小朋友再见。
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