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Wash You Dirty Hand幼儿园中班英语教案（精选5篇）
作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的Wash You Dirty Hand幼儿园中班英语教案，欢迎大家分享。
Wash You Dirty Hand幼儿园中班英语教案 1
教学目标：
让幼儿认识并掌握与洗手相关的英语单词和句子，如：dirty, clean, wash, soap, water等。
通过游戏和互动活动，培养幼儿的英语听说能力，激发对英语学习的兴趣。
引导幼儿养成良好的卫生习惯，了解洗手的重要性。
教学准备：
洗手液或香皂
水盆和水
与洗手相关的英语单词卡片
音乐播放器及洗手歌曲
奖励贴纸或小玩具
教学过程：
一、导入（Warm-up）
与幼儿打招呼并问候，营造轻松愉快的氛围。
播放洗手歌曲，引导幼儿跟随节奏拍手或跳舞，为接下来的教学活动热身。
二、新课呈现（Presentation）
展示脏手图片，问幼儿：“What do you see?” 引导幼儿回答：“Dirty hands.”
拿出洗手液或香皂，问：“What is this?” 引导幼儿回答：“Soap.”
演示洗手的正确步骤，同时用英语说出每个步骤的单词或短句，如：“Wash your hands with soap and water.”
将英语单词卡片贴在黑板上，带领幼儿一起朗读和记忆。
三、互动游戏（Game）
“Find the Word”游戏：将英语单词卡片藏在教室的各个角落，让幼儿分组寻找。找到卡片的幼儿需要大声读出单词并展示给全班看。
“Simon Says”游戏：教师扮演Simon，发出洗手相关的英语指令，如：“Simon says, wash your hands with soap.” 幼儿需要跟随指令做出相应的动作。若教师没有说“Simon says”，幼儿则不应动。
四、实践操作（Practical Operation）
准备水盆和水，让幼儿轮流上前洗手，边洗边说出相应的英语单词或短句。
教师观察幼儿的洗手过程，及时纠正不正确的动作，并鼓励幼儿用英语表达。
五、总结评价（Summary & Evaluation）
总结今天学到的与洗手相关的英语单词和句子，带领幼儿一起复习。
对积极参与活动、表现优秀的.幼儿给予奖励贴纸或小玩具，激励其他幼儿继续努力。
六、家庭作业（Homework）
请幼儿回家后与家人一起洗手，并尝试用英语描述洗手的步骤。家长可录制视频或拍照留念，下次上课时分享给全班。
教学反思：
在本次教学活动结束后，教师应对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，以便在下次教学中做出改进。同时，教师应关注幼儿的学习情况和兴趣点，根据幼儿的实际需求调整教学内容和方法，使教学活动更加贴近幼儿的生活和兴趣。
Wash You Dirty Hand幼儿园中班英语教案 2
教学目标：
让幼儿能够听懂、会说“dirty hand”和“clean hand”这两个短语。
引导幼儿理解洗手的重要性，养成勤洗手的好习惯。
通过互动游戏和歌曲，增强幼儿对英语学习的兴趣。
教学准备：
洗手液、清水、毛巾等洗手用品。
脏手和干净手的图片或实物展示。
歌曲《Wash Your Hands》的音频。
教学过程：
一、导入（5分钟）
问候幼儿，并问他们今天的手是否干净。
出示脏手和干净手的图片或实物，让幼儿观察并描述它们的区别。
二、新课呈现（10分钟）
教授新单词“dirty hand”和“clean hand”，让幼儿模仿发音并跟读。
通过图片或实物展示，让幼儿了解什么情况下手会变得脏，什么情况下手是干净的'。
讲解洗手的重要性，告诉幼儿洗手可以预防疾病，保持身体健康。
三、互动游戏（10分钟）
游戏一：脏手找主人
教师准备一些写有幼儿名字的卡片，其中一部分卡片上画上脏手的图案。教师随机抽取卡片，被抽到的幼儿要快速举手并说出“dirty hand”，然后教师会提供一个洗手的机会。
游戏二：洗手接力赛
将幼儿分成若干小组，每组站成一列。第一个幼儿听到指令后，跑去洗手池洗手，然后跑回队伍中拍下第二个幼儿的手，第二个幼儿再跑去洗手，以此类推。最先完成洗手接力的小组获胜。
四、歌曲教学（5分钟）
播放歌曲《Wash Your Hands》的音频，让幼儿欣赏。
教师带领幼儿一起学唱歌曲，并配上洗手动作。
五、总结与延伸（5分钟）
回顾今天学到的内容，让幼儿再次说出“dirty hand”和“clean hand”。
强调洗手的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成勤洗手的好习惯。
布置家庭作业：请幼儿回家后向家长展示今天学到的洗手方法和歌曲，并请家长监督幼儿每天勤洗手。
教学评价：
通过观察幼儿在游戏和歌曲教学中的表现，以及他们对洗手方法的掌握程度，评估幼儿对本节课内容的掌握情况。同时，通过家庭作业反馈，了解幼儿在日常生活中是否养成了勤洗手的好习惯。
Wash You Dirty Hand幼儿园中班英语教案 3
一、教学目标
能够听懂并说出单词：dirty, clean, wash, hand, soap, water。
能够使用句子：My hands are dirty. I need to wash my hands.
通过模拟洗手活动，理解洗手的重要性，并养成勤洗手的好习惯。
二、教学准备
洗手盆和水龙头模型或实物。
肥皂和洗手液。
脏手和干净手的图片。
英语教学音频或视频资料。
三、教学过程
Step 1: 导入
展示脏手和干净手的图片，询问学生：“Which hand is dirty? Which hand is clean?” 引导学生回答。
简短介绍洗手的.重要性，为后续教学做铺垫。
Step 2: 单词学习
展示单词卡片，逐一教授单词：dirty, clean, wash, hand, soap, water。
通过跟读、模仿发音、游戏等方式，让学生熟悉并记住单词。
Step 3: 句子学习
教授句子：“My hands are dirty. I need to wash my hands.”
让学生跟读句子，并尝试模仿发音。
通过角色扮演游戏，让学生练习使用句子。
Step 4: 模拟洗手活动
播放洗手的教学视频，让学生了解正确的洗手步骤。
引导学生按照视频中的步骤模拟洗手，使用洗手盆和水龙头模型或实物。
强调使用肥皂或洗手液的重要性，并让学生在模拟洗手时使用。
Step 5: 总结与反馈
总结本节课学习的单词和句子，并询问学生是否理解。
询问学生洗手的重要性，并引导学生表达自己的想法。
给予学生正面的反馈和鼓励，让他们对英语学习保持兴趣和信心。
四、教学评估
观察学生在模拟洗手活动中的表现，评估他们是否理解洗手的重要性。
通过小测验或游戏的方式，检验学生对单词和句子的掌握情况。
五、教学拓展
组织学生讨论如何在日常生活中保持手的清洁，鼓励他们分享自己的好习惯。
布置家庭作业，让学生在家中也坚持勤洗手的好习惯，并记录下自己的洗手情况。
六、教学反思
课后，教师应对本节课的教学过程进行反思，总结教学经验，优化教学方法，以便更好地促进学生的英语学习。同时，教师还应关注学生在洗手方面的行为习惯，及时给予指导和帮助。
Wash You Dirty Hand幼儿园中班英语教案 4
教学目标：
让幼儿能够听懂并说出与洗手相关的英语单词和句子，如“dirty”、“clean”、“wash”、“hands”等。
培养幼儿正确的洗手习惯，增强他们的卫生意识。
通过游戏和歌曲的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
教学准备：
洗手液、毛巾、水盆等洗手用品。
相关的英语单词卡片。
洗手步骤的图片或动画视频。
洗手歌曲或儿歌的音频。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师与幼儿打招呼，问候并询问他们今天是否洗手了。
引出今天的主题：“Today we are going to learn about washing our dirty hands.”
二、新课呈现（10分钟）
展示洗手用品，并教授相关英语单词：洗手液（hand soap）、毛巾（towel）、水盆（basin）。
通过图片或动画视频展示正确的洗手步骤，并解释每个步骤的意义。
教授与洗手相关的英语句子：My hands are dirty.（我的手很脏。）I need to wash my hands.（我需要洗手。）My hands are clean now.（现在我的手干净了。）
三、游戏互动（10分钟）
“Find the Dirty Hands”游戏：教师准备一些画有干净和脏手的卡片，让幼儿找出脏手的卡片，并说出“Dirty hands!”
“Simon Says”游戏：教师扮演Simon，发出洗手相关的指令，如“Simon says, wash your hands!”幼儿需要跟随指令模仿洗手动作。如果Simon没有说“Simon says”，幼儿则不能动。
四、歌曲学习（5分钟）
播放洗手歌曲或儿歌，让幼儿聆听并尝试跟唱。
教师逐句教授歌曲，并鼓励幼儿模仿发音和动作。
五、实践操作（5分钟）
将幼儿带到洗手池旁，让他们按照之前学到的正确洗手步骤进行实践。
教师巡回指导，确保每个幼儿都能正确洗手，并鼓励他们用英语表达洗手的.过程。
六、总结反馈（5分钟）
教师总结今天的学习内容，强调洗手的重要性。
询问幼儿今天学到了什么，鼓励他们分享自己的感受。
表扬积极参与的幼儿，并鼓励他们将今天学到的知识带回家与家人分享。
作业布置：
请幼儿回家后与家人一起复习今天学到的洗手英语单词和句子。
请家长监督幼儿每天按时洗手，并鼓励他们在洗手时使用英语表达。
教学反思：
在本次教学中，我注重通过游戏和歌曲的形式激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。同时，我也注重实践操作的环节，让幼儿能够亲自动手体验洗手的过程，从而加深对洗手重要性的认识。然而，在教学过程中，我也发现部分幼儿的注意力容易分散，需要我在今后的教学中更加注意引导和控制课堂节奏。
Wash You Dirty Hand幼儿园中班英语教案 5
一、教学目标
让幼儿能够听懂并说出“dirty hand”和“clean hand”的英语单词。
培养幼儿良好的卫生习惯，学会洗手。
通过歌曲和游戏的方式，增强幼儿对英语学习的兴趣。
二、教学准备
洗手液、毛巾、水盆等洗手用品。
“Wash Your Dirty Hand”的英语儿歌音频。
脏手和干净手的图片或实物展示。
三、教学过程
1. 导入
向幼儿展示脏手和干净手的图片或实物，并询问他们喜欢哪只手。
引导幼儿讨论为什么喜欢干净的手，以及为什么需要洗手。
2. 新知呈现
教授“dirty hand”和“clean hand”的英语单词，让幼儿跟读并模仿发音。
展示洗手的过程，并教授相关的'英语表达，如“wash your hands”。
3. 歌曲教学
播放“Wash Your Dirty Hand”的英语儿歌，让幼儿感受歌曲的节奏和旋律。
教授歌曲中的歌词，让幼儿跟唱。
4. 实践活动
分组进行洗手实践活动，每组幼儿轮流使用洗手液和水盆洗手。
鼓励幼儿用英语表达洗手的过程，如“I am washing my dirty hand.”
5. 游戏互动
设计一个简单的游戏，如“脏手大搜索”，让幼儿在教室中寻找类似脏手的物品（如脏玩具、脏纸巾等）。
每找到一个脏物品，就引导幼儿用英语说出“dirty”，并讨论如何使其变干净。
6. 总结
回顾今天学到的英语单词和洗手的重要性。
表扬积极参与和正确表达的幼儿，鼓励他们在日常生活中养成勤洗手的好习惯。
四、教学建议
教师在教学过程中要注意激发幼儿的兴趣，采用生动有趣的方式进行教学。
鼓励幼儿积极参与实践活动和游戏互动，提高他们的动手能力和合作能力。
教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，对于表现较差的幼儿要给予更多的指导和鼓励。
五、家庭作业
让幼儿回家后向家长展示今天学到的英语单词和洗手的方法，并鼓励家长在日常生活中监督幼儿勤洗手，养成良好的卫生习惯。
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