英语教案设计模板
近来，不少朋友问小编如何设计英语教案?那么，下面请参考小编给大家整理收集的英语教案设计模板，希望对大家有帮助。
英语教案设计模板1
教学目标：
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3. 能够在购物情景中运用句型how do you like this skirt? 询问对于某商品的意见;能够运用句型how much is this skirt?it’s $89. 问答商品的价格;能够在情景中恰当运用句型it’s very pretty. it’s too expensive. 描述某件商品。
4. 能够在语境中理解生词或短语how much, eighty, dollar, pretty, expensive的意思，并能正确发音。
5. 能够完成let’s act在50元总价内选择适合寒冷天气衣着的任务，能够运用所学句型模拟购物场景，如：that scarf is pretty. how much is it? it’s 10 yuan. i’ll take it.
教学重点：
能够在购物情景中运用句型how do you like this skirt? 询问对于某商品的意见;能够运用句型how much is this skirt?it’s $89. 问答商品的价格;能够在情景中恰当运用句型it’s very pretty. it’s too expensive. 描述某件商品。
学法：自主合作与探究为主
教具准备：
1.教材相配套的教学光盘。
教学步骤：
一、定向导学：(5分)
1.热身复习：
can i help you?
yes, this shkirt is prety.
can i try it on?
ok, here you are.
they are just right.
以图片为主，让孩子重温商店购物的情景。然后顺势导入，我们可以询问价格，谈论买衣服的后续情况。我们今天的学习目标是:
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3. 能够在购物情景中运用句型how do you like this skirt? 询问对于某商品的意见;能够运用句型how much is this skirt?it’s $89. 问答商品的价格;能够在情景中恰当运用句型it’s very pretty. it’s too expensive. 描述某件商品。
4. 能够在语境中理解生词或短语how much, eighty, dollar, pretty, expensive的意思，并能正确发音。
5. 能够完成let’s act在50元总价内选择适合寒冷天气衣着的任务，能够运用所学句型模拟购物场景，如：that scarf is pretty. how much is it? it’s 10 yuan. i’ll take it.
二、自主学习(10分)
(一)自主学习1
1、播放视频，感知课文。
2、听录音跟读课文，模仿发音。
3、听录音流利跟读课文，老师帮助学生翻译汉语。
4、班级分角色朗读对话，并质疑。
5、小组自读课文质疑，派代表小结，合作交流解决质疑。
(二)自主学习2
1、根据展示汇报，逐个突破难点：
how do you like _______? _______怎么样?
pretty 漂亮的 expensive 昂贵的.
how much? 多少钱?
(三)分角色表演对话，以商店背景为参考。
1.班级集体分角色朗读对话。
2.三位优秀同学示范，分角色朗读对话。
3.小组三人合作表演对话。
三、合作交流(10分)
1、let’s act.
天气将要转冷，你有50元钱，选三件衣服。
生：that scarf is petty,how much is it?
these pants are pretty, how much are they?
师：it’s 10 yuan .
生：i’ll take it.
2.小组合作，排练展示。
3.评价标准：
自然大方(3分) 发音准确(2分)
四、质疑探究。(5分)
看下面表述是否有误：
the shirt is pretty.
the pants is expen sive!
五、小结检测 (10分)
(一)小结全课：
对于老师的包或者用品，让孩子来询问价格。
(二)课终检测：
一.选择正确的答句。
( ) 1、how do you like this skirt?
( ) 2、are they ok?
( ) 3、how much is it ?
( ) 4、can i help you?
a、it’s 10 yuan. b、it’s very pretty.
c 、yes.i like these socks. d、no, they are too big.
二.选择：
( )1.你想问这条短裙的价格，应该说：
a.how much are they? b. how much is this skirt?
( )2.你想夸这副手套很好看，应该说：
a.it’s nioce b. they are nice.
( )3.你想问别人是否喜欢这条围巾，应该说：
a. how do you like this skirt?
b. how do you like this scarf?板 书
unit6my clothes
b部分let'stalk
词汇：
pretty 漂亮的 expensive 昂贵的
how much? 多少钱?
句子： how do you like _______? _______怎么样
英语教案设计模板2
一、目标：
1、巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词，并能运用在看图编英文小故事 中，能想象编其他小故事。
2、发展幼儿的英语口语表达能力，培养对英语的兴趣，发展幼儿创造性思维。
二、准备：气球若干个、图片2套、英语句子、录音带等。
三、过程：
1、听音乐“气球世界”去参观气球。
师：今天老师要带你们到一个很美丽的地方去玩，(出示字卡“气球世界”)你们看是那里呀?
幼“气球世界。
2、围成半圆坐下休息，提问看到颜色的气球。
师：What balloo do you see?
幼：I see……(幼儿自由答)
3、请幼儿口吹气球。
①出示气球，认读单词“balloon”.
②辨认气球颜色。
师：What color i it?
幼：It s……。
③吹气球，比赛谁吹的大。(请两组比赛)教师把其中一个大气球刺破，发出“bang”.幼儿齐 气球爆时的声音：“bang bang bang”
4、收好气球，引出黑板上第一套图片。
①你们看这张图片上的气球是什么颜色?
幼：red
师：红色的气球英语怎样说?出示英语句子。
幼：The red balloon
(按此方法把其余四张图片用英语句子讲述)
②放故事录音，幼儿听。
The red balloon. The wihe balloon. The gree balloon .The blue balloon
.Bang Bang Bang!
③幼儿学讲英语小故事。
5、出示第二套图片“bowl”。
幼儿按刚才的方法编出“bowl”的英文小故事。
6、引导幼儿创编其它故事。如：plane car等.
7、游戏：踩气球。
①气球放在盆里，老师用英语说出一颜色气球幼儿找到该色气球，并放在地上踩爆。准快谁为胜。
②大家一起到场地后面去把地上的气球踩爆。
8、活动结束。
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