当前位置：CN范文网>学习知识>语文>教案>英语教案>闽教版小学英语教案

闽教版小学英语教案

时间：2021-01-13 09:14:34 英语教案我要投稿

闽教版小学英语教案

　　闽教版小学英语教案已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案模板，整理自己的教学思路！

闽教版小学英语教案

　　【教学重点】

　　1.能够在现实生活中灵活运用句型“Howdoyougotoschool?”UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.

　　2.能够表述自己的上学方式并简单陈述原因，例如：UsuallyIgotoschoolbybus,becauseit’sfast.

　　【教学准备】

　　1.与本课时相关的教学挂图。

　　2.录音机和本单元的教学录音带。

　　3.教师准备作为奖励的小奖品。

　　【教学过程】

　　Step1:warm-up

　　1.上课伊始，老师和学生一起说唱上个课时所学的chant歌谣。

　　2.教师和学生就上节课所学的词汇和句型做简单的FreeTalk。教师出示单词卡片，提问：“Howdoyougotoschool?”学生根据图片内容回答：“Igotoschoolby?”师生互动直到班级里大部分学生能够准确说出图中交通工具的名称以及该句型。然后学生两人一组用单词卡片练习句型“Howdoyougotoschool?”Igotoschoolby?教师对表达仍然有困难的学生要给予个别辅导。

　　Step2:Presentation

　　1.教师走下讲台，提问学生：“Howdoyougotoschool?”鼓励学生回答，并反问老师“Howdoyougotoschool?”，然后教师在黑板上贴上自行车，公共汽车，计程车的图片，并分别在后面两幅图的下面标上乘坐价格，如：1yuan，10yuan,回答说：“UsuallyIgotoschoolbybike,becauseit’sgoodformyhealth.SometimesIgobybus,becauseit’scheap.SometimesIgobytaxi,becauseit’sfast,butit’stooexpensive.”然后板书四会句子，学生跟读。

　　2.教师播放课本“Let’stalk”部分的录音，让学生带着问题“HowdoesSarchgotoschool?去听，然后根据听到的内容回答老师的提问。

　　3.教师再放录音，在每句话后停顿，让学生跟读，教师要注意及时纠正学生在跟读过程中出现的语音、语调方面的错误。

　　4.跟读完一遍后，教师再放一遍录音，让学生根据刚才老师提出的问题和自己在跟读过程中出现的错误，重新从整体上把握一下。

　　5.教师和学生一组先做示范练习，根据自己的情况，替换句型中的'关键词练习对话，之后由师生合作变为生生合作。教师对表现突出的同学给予表扬。

　　Step3:Practice

　　1.教师把课本“Groupwork”的教学挂图呈现给学生，让学生模仿图画上的活动方式，四个学生一组，通过提问“Howdoyougotoschool?”了解同学用何种交通方式上学，并鼓励学生简单阐述原因，如：Myhomeisnear.It’sfast.It’scheap.?

　　2.教师事先准备一些打乱顺序的单词卡片，让学生读词后快速拼成正确的句子；或者空出重点词汇和短语，只给出开头第一个字母作为提示，让学生填充句子。最后再让同学们写出完整的句子。

　　Step4.Summary

　　教师和学生一起总结本课时的教学重点。

　　Step5.Homework

　　1.熟练掌握本课时所学的重点句型和短语，

　　2.课下统计一下你的家人、朋友通常所选用的交通方式，准备在下节课上汇报。