小学四年级的英语教案
【导语】教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,教案应是与时俱进的。下面关于小学四年级的英语教案 ,一起来阅读下文吧!
教学目标
1.Studentscanreadandunderstandthenewwords:nice,clever,shy,naughty
2.Studentscanunderstandthefollowingsentencestructure:Thisis+人;教学重难点1.Thenewwords:nice,clever,shy,naughty,abit
2.Thesentencestructure:Thisis+人;He’sShe’s?
教学准备一体机、card
教学过程
(一)Warm-up
1.Greetings:
T:Goodmorningboysandgirls
S:Goodmorningteacher
T:Howareyoutoday?
S:I’mfine.Thankyou.Andhowareyou?
T:I’mfine,too.Howwasyourholiday?(你们假期过得怎么样)
让学生们用简单的词汇来描述他们的假期。
设计意图:本堂课是开学以来的第一堂课,学生们刚刚度过愉快的假期。谈论假期可以充分引起他们的兴趣,同时还可以锻炼他们日常口语。
2.Review
T:Inmyholiday,Ihavemademanyfriends(交了许多朋友)。
Doyouwanttoknowmyfriends?Ok,Let’slookatthemtogether.
设计意图:用这些人物来复习学生们已经学过的形容词例如高矮胖瘦等。
(二)Newteachering
1.Listening(听力教学)
T;Panpanalsohasmademanyfriendsinholiday.Let’sseewhotheyare.
1)Listentothetapeandanswerthematchingquestion.Listentheapeagainandfillintheblanks(见附带课件中的填一填)
2.Newwords(单词教学)
T:Let’slookatthenewwordsfortoday.(见附带课件中的'写一写)
Learnthenewwordsbyreadingandwriting(使用单词卡片)
在讲解shy,nice,naughty时,向学生展示图片
3.Newstructure(句型教学)
T:叫一个男生到讲台上上,然后用Thisis+人名;He’sveryabit+形容词介绍他再叫一个女生到前面,用同样的句型介绍。
与小组成员用此句型练习对话,介绍其成员。
练习后找几组成员到前面表演,并给奖励
设计意图:分别从听说读写四方面来训练和提升学生的英语素养,摆脱传统以写为主忽视学生口语练习的弊端。让学生能够把课堂中学习的对话用于日常生活中。
(三)Practice
1.游戏:Whoisheshe?(他她是谁?)在课件中呈现几张图片(刘星—naughty;小雪---clever;小雨---cute;躲在妈妈背后的豆豆---shy;笑脸---nice)让学生学习的句型介绍他们。
(四)Summary总结复习本课讲的句型和单词
(五)Homework
复习本课内容,并向同桌、家人介绍自己的四位朋友。
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