中班语言虎和兔教案

中班语言虎和兔教案

　　编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。以下是小编为大家整理的中班语言虎和兔教案，希望能给大家带来帮助。

　　活动目标：

　　1. 学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中“虎”和“兔”字音。

　　2. 能用普通话完整的进行诵读。

　　3. 培养幼儿学习绕口令的兴趣。

　　活动内容：绕口令《虎和兔》

　　活动准备：

　　1.课件

　　2.老虎、兔子头饰

　　活动过程：

　　（一）课件激趣，理解内容：

　　1. 逐一出示课件，幼儿讲解图片内容。

　　①、这是在什么地方？有谁？老虎想干什么？

　　②、他俩之间发生了什么事？

　　2. 教师小结完整诵读（目的：让幼儿在看图讲述过程中，对图片和内容进一步了解，教师诵读突出了活动的主题）

　　（二）通过提问，了解绕口令：

　　1. 教师用较快的速度朗诵绕口令一次，引起幼儿的学习兴趣。

　　2. 教师边讲解绕口令边提问

　　（三）幼儿学说绕口令

　　1. 边看课件，师幼共同朗读。

　　2. 重点学说相似的字和易读错的句子。

　　3. 跟节奏幼儿诵读（目的：在幼儿学说与出现的过程中，通过相似音的念读，易读错句子的练习，完成活动的难点）

　　（四）情景表演，表现绕口令的内容。

　　1. 请2名幼儿扮演虎、兔，进行情景表演，其余幼儿念绕口令。

　　2. 分组扮演虎和兔，边表演边说绕口令。

　　（五）教师小结：

　　结束绕口令中，老虎想吃灰兔，结果灰兔躲起来，老虎没吃到，说明兔子遇到事情的时候，不慌张，肯动脑。

　　活动延伸：

　　区域活动：教师将绕口令放进语言区，供幼儿诵读。

　　附：绕口令虎和兔坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔；老虎肚子饿，想吃灰兔兔。

　　虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔。

　　兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎疼虎屁股。

　　气坏了虎，乐坏了兔。

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