口语英语活动课教案
在上英语口语课之前，老师都会为自己的英语口语教案犯愁，英语口语教案对于上口语课的老师来讲确实有点困难，不知道从何下手，又不能将口语内容全部列举出来。以下是口语英语活动课教案，欢迎阅读。
教学目的.和要求(Aims and Demands):
1、 通过对话的学习，使学生了解并掌握购物时的常用语。
2、 能够用英语说出一些常见的水果名称。
教学重点(Main points):
能够用英语表达购物时的常用语。
教学难点(Difficult Points):
学生能够根据基本的句型结构作简单替换，并分组做对话。
教学时间(Teaching points): 1课时
主要教法(Teaching Aids): 多媒体
教学步骤(Teaching Steps):
Step 1. 导入新课
通过假设情境的方式导入，即假设一个买水果的情景
Step 2. 新授部分
一、 学生对话展现：课前布置2名口语较好的学生背诵对话，并将其以表演的形式呈现给大家。
二、 在学生做对话的过程中，教师提炼重点句型并列在黑板上。之后逐个讲解。如：Can I help you? I’d like …… How much do you want? (问需要多少) How much are they? (询问价钱) Here is the money! 等
三、大屏幕再次呈现完整的对话内容
Step 3. 练习巩固
教师结合大屏幕上出现的图片，介绍一些常见水果的英文名称，引导学生分组进行买卖水果的情景对话。
Step 4. 总结、布置作业
鼓励学生将对话内容运用到实际当中。
学生跟读、学习
总 结
练 习
介绍常见水果的名称
学生自编对话
讲解重点、常用句型
对话模式呈现
学生对话展现
导入新课
布置作业
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