- 相关推荐
幼儿园小班的滚球游戏教案（精选7篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园小班的滚球游戏教案，欢迎大家分享。
幼儿园小班的滚球游戏教案 1
【活动目标】
1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。
2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。
3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的'球滚到终点，体验游戏的快乐。
【活动准备】皮球若干。
【活动过程】
1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
2.教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。
教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。
3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。
4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。
师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗?
5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。
6.师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?
教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。
7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。
8.引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。
幼儿园小班的滚球游戏教案 2
【活动目标】
练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力。
【重点难点】
重点：体验游戏的快乐。
难点：学会游戏的规则。
【活动准备】三张桌子，一个大球。
【游戏过程】
将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿；对于面的.幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。
建议：
提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。
幼儿园小班的滚球游戏教案 3
一、教学目标
1. 让幼儿掌握滚球的基本方法，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
3. 通过游戏培养幼儿的合作意识和竞争意识。
二、教学重难点
1. 重点：掌握滚球的方法，能准确地将球滚向目标。
2. 难点：在游戏中与同伴合作，遵守游戏规则。
三、教学方法
1. 直观教学法：通过示范让幼儿直观地了解滚球的方法。
2. 游戏教学法：以游戏的形式进行教学，让幼儿在玩中学习。
3. 小组合作法：让幼儿分组进行游戏，培养合作意识。
四、教学准备
1. 大皮球若干。
2. 宽敞的活动场地。
五、教学过程
1. 导入
（1）教师带领幼儿做简单的.热身运动，如扭扭腰、伸伸胳膊、踢踢腿等。
（2）教师出示大皮球，问幼儿：“小朋友们，这是什么呀？你们玩过吗？”引出今天的活动主题——滚球游戏。
2. 讲解滚球方法
（1）教师示范滚球的方法：双手抱住球，放在胸前，轻轻向前推，让球滚动起来。
（2）请几个幼儿上来模仿教师的动作，教师进行指导和纠正。
3. 游戏：滚球接力
（1）将幼儿分成若干组，每组人数相等。在场地的一端设置一个目标点，如一个篮子或一个圆圈。
（2）每组的第一个幼儿站在起点处，双手抱球。教师发令后，幼儿将球滚向目标点，然后跑回起点，将球交给下一个幼儿。
（3）最先将球滚到目标点并全部完成接力的小组获胜。
4. 游戏：你滚我接
（1）将幼儿分成两人一组，面对面站好。一个幼儿滚球，另一个幼儿接球。
（2）滚球的幼儿要将球轻轻地滚向对面的幼儿，接球的幼儿要用双手接住球。然后两人交换角色，继续游戏。
5. 结束
（1）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拍拍肩膀等。
（2）教师对今天的活动进行总结，表扬表现好的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。
（3）教师组织幼儿收拾好皮球，结束活动。
幼儿园小班的滚球游戏教案 4
一、教学目标
1. 锻炼幼儿的手部肌肉力量和控制能力。
2. 培养幼儿的观察力和反应能力。
3. 增强幼儿的团队合作精神。
二、教学重难点
1. 重点：学会用正确的方法滚球，能控制球的方向和速度。
2. 难点：在游戏中与同伴配合默契，共同完成任务。
三、教学方法
1. 示范法：教师示范滚球的正确动作，让幼儿直观地学习。
2. 练习法：让幼儿多次练习滚球，提高技能水平。
3. 游戏法：通过有趣的游戏，激发幼儿的学习兴趣。
四、教学准备
1. 各种颜色的皮球若干。
2. 彩色塑料圈若干。
3. 欢快的音乐。
五、教学过程
1. 热身活动
（1）教师播放欢快的音乐，带领幼儿一起做律动，活动身体的各个部位。
（2）教师和幼儿一起玩“大皮球，小皮球”的游戏，复习对球的认识。
2. 学习滚球
（1）教师出示皮球，问幼儿：“小朋友们，你们知道怎么让皮球滚动起来吗？”引导幼儿尝试用不同的`方法让球滚动。
（2）教师示范滚球的正确方法：双手抱球，放在胸前，轻轻向前推，让球沿着地面滚动。
（3）幼儿分成小组，每人一个皮球，练习滚球。教师巡回指导，纠正幼儿不正确的动作。
3. 游戏：滚球进圈
（1）教师将彩色塑料圈摆放在场地的不同位置，作为目标。
（2）幼儿分成若干组，每组幼儿依次滚球，将球滚进塑料圈中。
（3）每组幼儿滚完球后，数一数自己组滚进圈里的球有多少个，最多的一组获胜。
4. 游戏：赶小猪
（1）教师将幼儿分成两组，在场地的两端分别设置一个“猪圈”。
（2）每组幼儿拿一个皮球当“小猪”，用一根小棍赶球，将“小猪”赶到对面的“猪圈”里。
（3）最先将“小猪”全部赶到“猪圈”里的一组获胜。
5. 结束活动
（1）教师带领幼儿做放松运动，如拍拍腿、抖抖手等。
（2）教师对今天的活动进行总结，表扬幼儿的表现，鼓励幼儿继续努力。
（3）教师组织幼儿收拾好皮球和小棍，结束活动。
幼儿园小班的滚球游戏教案 5
一、教学目标
1. 发展幼儿的手部控制能力和身体协调性。
2. 培养幼儿的专注力和耐心。
3. 增强幼儿对体育活动的兴趣和参与度。
二、教学重难点
1. 重点：引导幼儿掌握正确的滚球方法。
2. 难点：让幼儿在游戏中保持注意力集中，遵守游戏规则。
三、教学方法
1. 示范法：教师亲自示范滚球的动作，让幼儿直观地学习。
2. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿在玩中学习滚球。
3. 鼓励法：及时表扬和鼓励幼儿的'积极表现，提高幼儿的自信心和参与度。
四、教学准备
1. 各种颜色的皮球若干。
2. 宽敞、平坦的室内或室外场地。
五、教学过程
1. 热身活动
（1）教师带领幼儿一起做简单的热身操，如头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，活动身体各个部位。
（2）玩一个“大皮球小皮球”的游戏，教师说“大皮球”，幼儿双手抱球举过头顶，教师说“小皮球”，幼儿双手抱球放在胸前。通过这个游戏，让幼儿熟悉皮球，为接下来的滚球游戏做准备。
2. 学习滚球
（1）教师示范滚球的动作：双脚分开，与肩同宽，微微弯曲膝盖，双手抱球放在胸前，然后轻轻向前推球，让球滚动起来。
（2）请几个幼儿上来模仿教师的动作，教师进行个别指导和纠正。
（3）幼儿分成小组，每个小组一个皮球，让幼儿在小组内练习滚球。教师巡回观察，及时给予指导和鼓励。
3. 游戏：小熊滚球
（1）教师扮演小熊妈妈，幼儿扮演小熊宝宝。小熊妈妈说：“小熊宝宝们，我们一起去森林里玩滚球游戏吧！”然后带领幼儿来到场地中间。
（2）教师将皮球滚给一个幼儿，这个幼儿再将球滚给其他幼儿，依次进行。如果球滚出了场地，或者幼儿没有接住球，就需要重新开始。
（3）游戏进行几轮后，可以增加难度，让幼儿用双手同时滚两个球，或者让幼儿在滚球的过程中绕过障碍物。
4. 游戏：小球回家
（1）在场地的一端设置一个“家”，用几个呼啦圈或者小篮子表示。教师将皮球分给每个幼儿，让幼儿站在场地的另一端。
（2）教师说：“小球宝宝们迷路了，我们一起把它们送回家吧！”幼儿用滚球的方法将球滚到“家”里。
（3）最先将球全部送回家的小组获胜。教师可以给获胜的小组颁发小奖品，如小贴纸、小糖果等。
5. 结束活动
（1）教师带领幼儿一起做放松运动，如深呼吸、轻轻拍打身体等。
（2）教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的积极表现，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
（3）教师组织幼儿收拾好皮球，回教室休息。
幼儿园小班的滚球游戏教案 6
一、教学目标
1. 锻炼幼儿的手部肌肉力量和控制能力。
2. 培养幼儿的观察力和反应能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识。
二、教学重难点
1. 重点：幼儿能够掌握滚球的技巧，准确地将球滚向目标。
2. 难点：幼儿在游戏中能够遵守规则，与同伴友好合作。
三、教学方法
1. 示范法：教师通过示范滚球的动作，让幼儿直观地了解滚球的方法。
2. 游戏法：以游戏的`形式进行教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习滚球。
3. 讨论法：在游戏结束后，组织幼儿进行讨论，总结游戏中的经验和教训。
四、教学准备
1. 各种颜色的大皮球若干。
2. 宽敞、平坦的活动场地。
3. 小篮子若干。
五、教学过程
1. 热身活动
（1）教师带领幼儿一起做简单的热身操，如头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，活动身体的各个部位。
（2）玩一个“大皮球找朋友”的游戏，教师将大皮球滚向幼儿，幼儿接住球后，说出自己的名字，然后将球滚回给教师。
2. 学习滚球
（1）教师示范滚球的动作：双手抱住球，放在胸前，然后轻轻向前推，让球滚动起来。
（2）幼儿自由练习滚球，教师巡回指导，纠正幼儿不正确的动作。
（3）请几个幼儿上来示范滚球，其他幼儿观察并评价。
3. 游戏：滚球进篮
（1）将幼儿分成若干组，每组一个小篮子和一个大皮球。
（2）每组的第一个幼儿站在起点处，将球滚向小篮子，球滚进篮子后，跑回起点，与下一个幼儿击掌，下一个幼儿再出发。
（3）最先将球全部滚进篮子的小组获胜。
4. 游戏：接力滚球
（1）将幼儿分成两组，在场地两端分别设置一个起点和一个终点。
（2）每组的第一个幼儿站在起点处，将球滚向终点，然后跑回起点，与下一个幼儿击掌，下一个幼儿再出发。
（3）最先将球滚到终点的小组获胜。
5. 结束活动
（1）教师带领幼儿一起做放松运动，如深呼吸、伸展身体等。
（2）教师对今天的活动进行总结，表扬幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿继续努力。
（3）组织幼儿收拾好活动器材，结束活动。
六、教学延伸
1. 在户外活动时间，让幼儿继续玩滚球游戏，提高幼儿的滚球技能。
2. 鼓励幼儿在家中与家长一起玩滚球游戏，增进亲子关系。
幼儿园小班的滚球游戏教案 7
一、教学目标
1. 让幼儿学会滚球的基本方法，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
3. 通过游戏培养幼儿的合作意识和竞争意识。
二、教学重难点
1. 重点：掌握滚球的正确方法，能平稳地将球滚出去。
2. 难点：在游戏中与同伴良好合作，遵守游戏规则。
三、教学方法
1. 示范法：教师示范滚球动作，让幼儿直观学习。
2. 游戏法：通过各种滚球游戏，让幼儿在玩中学习。
3. 讨论法：游戏后组织幼儿讨论，总结经验。
四、教学准备
1. 大皮球若干。
2. 宽敞的活动场地。
3. 彩色标志物若干。
五、教学过程
1. 热身活动
（1）教师带领幼儿做简单的热身操，如头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，活动身体各个关节。
（2）玩“大皮球找朋友”的`游戏，教师将球滚向幼儿，幼儿接住球后说出自己的名字，然后再将球滚回给教师。
2. 学习滚球方法
（1）教师示范滚球动作：双手抱住球，放在胸前，轻轻向前推，让球滚动起来。
（2）幼儿自由练习滚球，教师巡回指导，纠正不正确的动作。
（3）请个别幼儿示范滚球，其他幼儿观察并评价。
3. 游戏：滚球接力赛
（1）将幼儿分成若干组，每组人数相等。在场地两端各放置一个彩色标志物作为起点和终点。
（2）每组的第一个幼儿从起点开始，将球滚向终点，然后跑回起点，与下一个幼儿击掌，下一个幼儿继续滚球。
（3）最先完成接力的小组获胜。
4. 游戏：滚球过障碍
（1）在场地中间设置一些障碍物，如小椅子、垫子等。
（2）幼儿分成若干组，每组一个球。幼儿要将球滚过障碍物，到达终点。
（3）在规定时间内，最先到达终点的小组获胜。
5. 结束活动
（1）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拍拍腿、甩甩胳膊等。
（2）教师对今天的活动进行总结，表扬幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿继续积极参加体育活动。
六、教学延伸
1. 在户外活动时间，让幼儿继续玩滚球游戏，提高滚球技能。
2. 鼓励幼儿回家后和家长一起玩滚球游戏，增进亲子关系。
【幼儿园小班的滚球游戏教案】相关文章：
小班健康小猫滚球教案11-18
小班健康《小猫滚球》教案11-18
幼儿园小班游戏教案04-10
幼儿小班教案游戏跑跳_幼儿园小班跳跃游戏06-13
幼儿园小班室内游戏教案10-07
幼儿园小班音乐游戏教案10-01
幼儿园小班音乐游戏教案12-12
幼儿园小班户外游戏教案02-23
幼儿园小班手指游戏教案02-14
幼儿园小班游戏教案优秀09-21