一年级音乐电子教案
说说这样的音响是否属于我们常规意义上的音乐范畴。如何给这类音乐定位?以下内容是小编为您精心整理的一年级音乐电子教案,欢迎参考!
一年级音乐电子教案
学习目标:
一、 认识电声乐器,了解其发声原理
二、 通过欣赏电子音乐作品,了解其与其它音乐的区别
三、 通过音乐活动《校园的一天》,深入探究性学习
四、 通过器乐合奏,感受电声乐器的合奏效果
五、 通过学习、欣赏,培养丰富的'音乐想像力,加强对环境保护的责任感。
重点与难点:
一、 本课的重点是通过各种音乐或音响使学生初步了解和认识电子音乐,扩大学生的艺术视野,从而加深对不同音乐类别的了解
二、 难点是音乐材料比较新,教师要灵活的引导学生较好的完成教学任务
教具准备:
自制课件、录音机、电子琴、多媒体、打击乐
教学过程():
课前准备:《拍手歌》
导 入:问好歌(竖笛)
一、欣赏电子音乐《西班牙斗牛舞曲》
1、引导学生说出音乐演奏的类别和演奏的乐器
2、教师简介电声乐器
3、学生简介电声乐队
4、欣赏乐队演唱片段
二、欣赏《命运》
1、电子音乐
2、交响音乐
学生讨论比较两种类型的特点,并发表见解。
三、欣赏电子录音《雨林》
1、学生讨论听到的自然界的声音,并回答。
2、说说这样的音响是否属于我们常规意义上的音乐范畴。如何给这类音乐定位?(电声音乐、环境音乐、自然音乐、情调音乐等)
3、引导学生说说这首音乐作品的社会意义。
四、音乐工作站——《校园的一天》
活动小组组织表演。
五、器乐小合奏——《新年好》
演奏小组组织表演。
六、总结、表扬
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