大班礼仪敲门教案

大班礼仪敲门教案

　　大班的同学需要学习敲门的礼仪，那么相关的教案应该是怎样的呢？下面是小编分享给大家的.大班礼仪敲门教案，希望对大家有帮助。

　　活动目标：

　　1、学习正确的敲门方法。2、培养幼儿良好的交往习惯。

　　核心要素：敲门时身微倾用食指轻击声

　　一二三有节奏立门侧静等候

　　活动准备：一扇门、一封信、幼儿A(邮递员)、幼儿(接信的人)。

　　基本过程：

　　（一）导入活动：

　　出示手偶，引出故事《神奇的门》。

　　（二）关键步骤：

　　1、教师使用手偶进行故事表演——《神奇的门》。

　　2、表演后提问：

　　(1)故事里都有谁？谁去敲了门？

　　（2）他们是怎样敲门的？

　　（3）你喜欢谁?为什么?

　　(三)小组讨论：

　　（1）“平时我们是怎样敲门的？”

　　（2）“你喜欢故事中的哪一个人？”

　　(3)“故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎？”

　　活动延伸：

　　游戏：《我是送信的邮递员》。

　　游戏重点：巩固正确的敲门方法。

　　游戏过程：A：敲门。

　　B：请问你是谁呀？

　　A：我是送信的邮递员呀。

　　B：哪儿来的信呀？

　　A：×××来的信呀？

　　B：谢谢勤劳的邮递员。

　　家园互动

　　1、家长应该随时引导

　　2、提醒幼儿掌握并使用正确敲门的方法。

　　3、家长应该以身作则，为幼儿作榜样。

　　4、幼儿可以和家长一起玩《我是送信的邮递员》游戏。

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