幼儿数学游戏活动教案
小熊今天过5岁生日,你们想送他什么礼物?小熊希望是用数字5来代表这个礼物的数量,让幼儿认识数字5.并理解5以内各数的实际意义。下面是小编为大家整理的幼儿数学游戏活动教案,希望能够帮助到你们。
篇一:幼儿数学游戏活动教案
送水果
活动目标:
1、认识数字5.并理解5以内各数的实际意义。
2、能按数取物,按物取数。
3、懂得朋友之间要互相关心。
活动准备:
1、《数数是多少》游戏卡中的数字卡1-5。
2、《送水果》游戏卡。
3、幼儿水果游戏卡。
4、《小熊操过生日》操作单(一)、(二)。
活动过程:
☆排序
1、打乱顺序出示数字卡1-4,请幼儿为数字1-4排序。
教师:这是数字几?我们可以怎样给它们排队?为什么?
(幼儿可从大到小排,或从小到大排)
教师:数字4后边应该是几?
2、出示数字卡片5,引导幼儿认读并辨认5的特征。
教师:这是数字几,它像什么?为什么要排在数字4的后面。
☆游戏:送礼物
创设小熊过生日的情境,为小熊送礼物。
教师:小熊今天过5岁生日,你们想送他什么礼物?小熊希望是用数字5来代表这个礼物的数量。
☆操作:送水果
1、出示《送水果》游戏卡,练习按数取物,引导幼儿寻找、点数水果。
教师:小熊最喜欢吃水果,这有很多水果,请小朋友每人取出一种水果,数量为5个。
2、出示数字卡片,幼儿练习按物取数,引导幼儿互相验证“礼物”的数量。
教师:请小朋友互相数一数,水果的数量对不对,并找出相应的数学卡片,放在旁边。
3、完成操作单《小熊操过生日》操作单(一)、(二)。
教师带幼儿阅读操作单,在幼儿完成操作单过程中及时鼓励引导,并以大拇指粘贴作为奖励贴在幼儿的操作单上。
篇二:幼儿数学游戏活动教案
天线宝宝做游戏
一、活动目标:
1、发展快跑、变速跑的基本动作,幼儿的动作协调能力。
2、在玩《天线宝宝做游戏》的游戏中融入按颜色分类的数学内容。
3、让幼儿在游戏中体验快乐。
二、活动准备:
天线宝宝头饰(红、黄、绿各10个、紫一个),红、黄、绿快乐小屋各一个,游戏场景布置。
三、活动过程:
1、活动引入:自我介绍角色:
(师)我是丁丁。(幼)我是拉拉(黄)。我是小波(红)。我是迪西(绿)。
2、游戏前的准备:(师)丁丁带你们到宝宝乐园做游戏好吗?
A:幼儿按红、黄、绿的.标志归类排队,听音乐走步入场地,成圆圈。
B:听音乐准备动作:丁丁带着天线宝宝做运动(伸臂、踢腿、弯腰、跳跃)
C:丁丁讲游戏玩法和规则:我们来玩“你追我跑”的游戏,当音乐想起时你们在宝宝乐园跑丁丁追,被丁丁抓到的宝宝必须回到与自己身上一样颜色的快乐小屋,(黄色的小屋是拉拉的,红色的小屋是小波的,绿色的小屋是迪西的)。
3、宝宝游戏,并按游戏的规则学习按颜色归类:
A:第一次游戏:老师扮演丁丁幼儿扮演小波、迪西、拉拉练习追逐跑,并懂得被抓了要回到与自己相同颜色的小屋去,并告诉丁丁“我回到了红(绿、黄)色的小屋”。
B:第二次游戏:老师扮演丁丁幼儿,幼儿交换角色,按照同样的要求游戏
C:第三次游戏:请三个幼儿扮演顶丁丁,其他幼儿再次交换角色游戏。
4、活动结束:丁丁、拉拉、迪西、小波一起跳《找个朋友,碰一碰》。
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