小班泥工棒棒糖教案
导语:所谓成长,就是逼着你一个人,踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。以下小编为大家介绍小班泥工棒棒糖教案文章,欢迎大家阅读参考!
小班泥工棒棒糖教案1
活动目标:
1.尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。
2.学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类。
活动准备:
圆形和扁的棒棒糖实物,红、绿两种颜色的橡皮泥,糖纸,小棒;幼儿已有团圆橡皮泥的基础。
超市货架的摆放:
货架上有表示棒棒糖形状和颜色的图形标志,并配以文字说明
红色圆形棒棒糖
红色扁的棒棒糖
绿色圆形棒棒糖
绿色扁的棒棒糖
活动过程:
1.导入活动
请来小二班的朱老师,朱老师对幼儿说:听说小一班有个小超市,我想买一些棒棒糖给小二班的'小朋友,行吗?
师:你想买什么样的棒棒糖?
朱老师:你看,我带来了两种。我就要这样的。
师:真不好意思,我们班没有这样的棒棒糖,不过我们可以照这个样子给你们做一些。请你们等一会来拿好吗?
2.尝试操作
师:我答应给小二班的小朋友做棒棒糖了,现在我们就开始做好吗?
(1)请幼儿观察两种棒棒糖,说说有什么不一样的地方?(圆的和扁的)
(2)想想圆的棒棒糖是怎么做的?扁的呢?(让幼儿自己说说用什么办法制作)
(3)为什么棒棒糖的外面有一层糖纸?有什么好处?
(4)请幼儿开始制作。
提醒幼儿不要把小棒对着自己的面部和别人,并学着给棒棒糖包上糖纸。
(5)教师巡回指导。
3.给棒棒糖分类
(1)师:你们做了这么多漂亮的棒棒糖,现在我们把棒棒糖放到我们的小超市,等一会朱老师会来拿,我们不能乱放,要根据棒棒糖的颜色和形状放好。请小朋友看清楚货架上的标志,根据标志放好。
(2)请幼儿根据棒棒糖的形状和颜色对应货架上的标志分类放好。
活动结束,教师评价。
小班泥工棒棒糖教案2
活动目标:
1.欣赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。
2.学习用彩泥制作棒棒糖,巩固团圆、搓长等技能。
3.能运用已有的经验,创造出不同造型的棒棒糖。
活动准备:
PPT、彩泥、泥工板、背景板一块
活动过程:
一、以谈话的形式引出本活动内容。
师:小兔宝宝的生日就快到了,我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。
师:原来是棒棒糖小班泥工《甜甜的棒棒糖》小班泥工《甜甜的棒棒糖》。
1.欣赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。
师:看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。(幼儿自由欣赏)
2.说说棒棒糖小班泥工《甜甜的棒棒糖》。
师:你最喜欢哪个棒棒糖?为什么?(鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。)
二、学习制作泥工棒棒糖
师:小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的好朋友,你们愿意吗?
教师示范用彩泥制作棒棒糖。
师:老师最喜欢细条的棒棒糖
首先……然后……
三、想象创造。
师:你想做什么样的棒棒糖呢?
(幼儿运用已有经验,制作棒棒糖,教师鼓励幼儿大胆创新,制作出和别人不一样的棒棒糖小班泥工《甜甜的棒棒糖》学习总结。)
师:森林里的小动物都快等不及了,现在开始吧。
四、作品赏评。
展示幼儿的作品,鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖,集体给予肯定。
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