小班英语优秀教案
一、教学目标：
1、引导幼儿运用多种感官感知水果的特征。
2、学习新单词a le、banana、pear、peach，能正确掌握单词发音。
3、初步理解I like…的含义。
二、教学准备：
小箱子一个，苹果、梨、香蕉、桃子实物（模型）及图片若干，大灰狼图片、刀、碟、餐纸
三、教学过程：
1、“Today ,we’ll go to fruit’s home .Riding in your car .
2、来到已装有水果的箱子前，对幼儿说：“Look ,it’s a house .Many fruit in it ，我们一起来敲门！
一起看看有什么水果娃娃在里面。（敲门）
教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂气氛。
What’s in the house ? What’s in the house ? Do you know ? Do you know ? Ding ding dong ,who can try ?
当幼儿拿出苹果之后，教师用英语惊喜地说：“What’s this ?”
幼儿：“苹果”
教师“Yes, a le !”(学习新单词：a le)
以同样方式引出“peach”（学习新单词：peach）
3、游戏：送水果
现在老师肚子饿了，想吃水果，谁可以帮助我呢？
接着当幼儿上来时，教师说：I like a le / peach。看幼儿是否拿到正确的'水果，如果拿错了，可说：No, I don’t like a le / peach .如果拿对了，进行表扬。
4、教师用餐纸把香蕉包起来，然后做示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。
教师：Humm! (作闻的动作)The smell is good.
然后拿到幼儿面前：Smell it !
接着问幼儿：What’s this?(香蕉)
教师：Yes .Banana !（学习新单词：Banana）
5、教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。
教师：Humm！（作吃的动作）It’s yummy!
然后分给幼儿吃：Eat it！
接着问幼儿：What’s this？（梨）
教师：Yes，pear !（学习新单词：pear）
6、游戏
这么多好吃的水果，大灰狼看见了也想吃呢。我们给不给大坏蛋大灰狼吃？水果娃娃家有那么多水果娃娃，小朋友见到他们就要叫他们的名字跟他打招呼，如果见到大灰狼我们就不开声，你要是开声灰狼就会来吃掉水果的哦！
7、送水果回家
教师：Look , fruit is crying. They can’t find their home .Can you help them ?
小朋友边唱边跳，录音机播放《Good bye to you 》
8、结束。
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