小班艺术领域苹果教案

时间:2021-01-18 09:58:31 小班教案 我要投稿

小班艺术领域苹果教案

  小班艺术领域苹果教案篇一

  活动目标:

小班艺术领域苹果教案

  1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。

  2、用各种水果替换原歌词,并根据歌词自编表演动作。

  3、注意倾听他人的歌声和伴奏,努力与集体相一致。

  活动准备:

  苹果树一棵。

  已认识苹果,知道其特征。

  活动过程:

  1、在歌曲《秋天》音乐的伴奏下,做小树叶飞舞进教室。

  2、学唱新歌。

  出示苹果图片,让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作。

  在音乐伴奏下,老师边朗诵歌词,边做摘苹果的动作。

  老师带领幼儿随音乐有节奏念歌词,并边做摘苹果的动作。

  老师带领幼儿随音乐学唱歌曲,练习过程中要求幼儿注意倾听前奏,并努力与大家的歌声一致。

  3、放声唱与默唱交替。

  边唱歌曲边拍手。

  不唱歌曲,在乐曲的伴奏下拍手。

  唱一句,默唱一句,默唱时用拍手表示。

  4、创编新歌词。

  引导幼儿迁移生活经验,说说见过的其他水果,以及它的颜色、形状和其他有关特征。

  老师帮助幼儿把新的水果及特征替换原歌词并唱出来。

  5、即兴歌表演。

  鼓励幼儿边唱歌边做表演动作,并让做得好的幼儿单独表演,还可以组织幼儿自由结伴,和好朋友一起边唱边表演,表达快乐的心情。

  苹果树上许多红苹果,一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐。

  小班艺术领域苹果教案篇二

  设计意图:

  熟透了的苹果是红彤彤的,像小朋友害羞的脸蛋。歌曲《苹果》歌词、曲调简单,适于小班幼儿演唱,进行简单的歌词替换与仿编。为此开展了此次活动。联系已有生活经验,开展丰富的想象,运用各种方式创造性地表达自己的认识与情感。

  活动目标:

  1、伴随歌曲的节奏演唱歌曲,并进行简单的仿编。

  2、知道苹果很有营养,多吃苹果对身体健康有好处。

  活动准备:

  立体“苹果树”(可随时取放“苹果”)、音乐。

  活动过程:

  一、在音乐律动中导入活动,激发幼儿兴趣。

  1、一起去看看果园里熟了的果子。

  2、幼儿跟随律动音乐动一动、看一看。

  二、引导幼儿观察苹果树,在数苹果的过程中积累相关的数经验。

  1、(出示立体树)这是一棵什么树?

  2、树上有许多苹果,数数有多少个?这些苹果是什么颜色的?

  3、小结:有许多红苹果,数也数不清。

  三、在模仿摘苹果的.过程中帮助幼儿熟悉歌词、演唱歌曲。

  1、你们想吃苹果吗?苹果在树上,我们怎么才能吃到呢?(可以把它们从树上摘下来)那我们一起来摘苹果了。

  2、听音乐模仿摘苹果的动作。(可以请个别能力强的幼儿来表现一下,引导其他幼儿摘苹果时要转动手腕,眼睛要看着苹果。)

  3、有节奏地念歌词,再次模仿摘苹果的动作。

  4、重点提问:你喜欢吃苹果吗?为什么?

  小结:苹果不光好吃,还含有丰富的维生素呢,它可是促进消化和生长的最佳水果。小朋友多吃苹果还可以保持骨骼和牙齿的健康,身体就会棒棒的。

  5、摘苹果是一件很开心的事情,我们可以一边唱歌一边摘苹果。

  (1)教师边模仿摘苹果,边演唱歌曲。

  (2)幼儿和老师一起边唱边模仿摘苹果。

  四、引导幼儿替换简单的歌词,进行仿编。

  1、刚才我们摘了许多红苹果,这里还有一棵苹果树,看看,它上面的苹果是什么颜色的?(黄苹果、青苹果)黄苹果、青苹果也很有营养,现在我们去摘黄苹果、青苹果吧。

  1、替换歌词(黄苹果、青苹果)。

  2、伴随旋律,自由采摘不同颜色的苹果。

  活动结束:

  今天摘了许多好吃的苹果,大家开心吗?下次我们再一起去摘其它的水果。

  附歌曲:苹果

  1=C

  5 5 3 6 | 5 5 3 — | 1 3 5 3 | 2 2 1 — | 5 5 3 6 | 5 5 3 — | 1 3 5 3 | 2

  树上许多 红苹果, 一个一个 摘下来。 我们喜欢 吃苹果, 多吃苹果 身

  2 1 — ||

  体好。

  活动延伸:

  用自己不同的动作表现各种水果宝宝,并做游戏“摘水果”。

  活动反思:

  在本次音乐活动选择贴近幼儿生活经验。如何以音乐活动为主线,有机渗透其它各领域的教育因素,是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。启发幼儿在“摘苹果”的动作中、仿编歌词、活动中自然的融入了艺术、科学等领域,贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展,体验到活动带来的快乐感受。真正做到玩中乐,玩中学。

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