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小学美术教案《蛋壳粘贴画》
利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，注意使画面简洁。以下是小编为大家搜集整理提供到的小学美术教案《蛋壳粘贴画》内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
小学美术教案《蛋壳粘贴画》 1
教学目的：
使学生学会变废为宝，养成平凡中求神奇的思维活动，进一步巩固上节课的知识。 培养学生的归纳设计能力和养成良好的节约习惯。
教学重点：
利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，注意使画面简洁。
教学难点：
作品构思巧妙，颜色自然搭配。
教学准备：
图片、范画、示范用蛋壳，胶水、色纸、铅笔、蛋壳，胶水、色纸。
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课：
1、谈话导入
教师：鸡蛋是我们每个家庭都离不开的一种营养品，一般情况下，吃完后我们就把蛋壳扔进垃圾筒里去了。可是，如果我们把蛋壳洗净，将里面的一层内膜揭去，再把它们进行合理搭配，就可以组成一幅别致、新颖的装饰画了。
板书：蛋壳碎片粘贴画
三、讲授新课：
1、欣赏范画并思考：
（1）这幅装饰画贴的是什么？是按什么形式贴的？给我们什么样的感觉。
（2）这幅画是按什么贴的，感觉怎样？
2、欣赏教师范画：
（1）用线表现的物象简洁、清晰、明快
（2）用面来表现的'物象浑厚，有一种整体的美感
3、教师示范制作步骤：
（1）根据设计选彩纸
（2）设计稿
（3）均匀粘贴碎蛋壳
4、请学生尝试一下蛋壳粘贴技能
四、布置作业：
运用不同的颜色蛋壳碎片，用胶水涂在色纸上粘线贴面，做一幅漂亮的装饰画
五、学生制作，教师巡视指导
六、展示、小结、下课
小学美术教案《蛋壳粘贴画》 2
教学目标
知识与技能：学生能够了解蛋壳作为创作材料的特性和处理方法，掌握基本的蛋壳粘贴技巧。
过程与方法：通过观察、思考、设计、制作的过程，体验从构思到完成作品的全过程，增强动手操作能力和创新思维。
情感态度与价值观：培养学生的环保意识，学会在生活中发现美、创造美，增进对自然材料利用的兴趣和尊重。
教学准备
材料准备：鸡蛋壳（提前煮熟并清洁干净）、彩色卡纸或画板作为底板、白胶或透明胶水、画笔、颜料（可选，用于背景或细节装饰）、剪刀、镊子等。
教学辅助：多媒体课件展示蛋壳艺术作品图片，示范视频，以及安全操作注意事项。
教学过程
1. 导入新课（5分钟）
故事引入：讲述一个简短的故事或展示图片，介绍蛋壳在不同文化中的象征意义，如新生、希望等，激发学生兴趣。
展示作品：通过多媒体展示一些精美的蛋壳粘贴画作品，引导学生观察蛋壳的形状、质感在作品中的运用，讨论这些作品的创意点。
2. 讲解示范（10分钟）
材料介绍：详细介绍蛋壳的准备方法（清洗、晾干、破碎成小片或特定形状）。
技术指导：演示如何使用胶水将蛋壳碎片粘贴到底板上，包括布局设计、色彩搭配、层次营造等技巧。
安全提醒：强调操作时的'卫生与安全，如避免尖锐边缘割伤，正确使用工具。
3. 动手实践（25分钟）
分组合作：学生分小组进行，每组确定一个主题（如动物、植物、风景等）。
创作过程：鼓励学生先在底板上用铅笔轻轻勾勒出设计草图，然后按照设计粘贴蛋壳，可以自由发挥创意，添加颜色或细节装饰。
教师巡回指导：在学生操作过程中，教师巡视，提供必要的帮助和建议。
4. 成果展示与评价（10分钟）
作品展示：各小组派代表介绍本组作品的设计理念和创作过程。
互评与师评：引导学生从创意性、美观性、技术运用等方面进行自评、互评，教师给予正面鼓励和建设性反馈。
5. 总结延伸（5分钟）
总结回顾：总结本课学习的重点，强调蛋壳作为环保材料的再利用价值。
创意延伸：鼓励学生思考蛋壳还能用于哪些艺术创作，激发他们探索更多生活中的环保创作可能。
课后作业
要求学生尝试在家利用其他自然材料（如树叶、树枝等）结合蛋壳，创作一件小型装饰品，下节课分享。
小学美术教案《蛋壳粘贴画》 3
课程目标
知识与技能：了解蛋壳作为一种天然材料在艺术创作中的应用，掌握蛋壳清洗、处理及粘贴的基本技巧。
过程与方法：通过观察、讨论、设计和动手操作，培养学生的创新思维、动手能力和团队合作精神。
情感态度价值观：激发学生对自然材料的探索兴趣，培养环保意识和审美情趣，体验变废为宝的乐趣。
教学准备
材料：鸡蛋壳（提前收集并清洗干净、晾干）、彩色卡纸或画板、白胶或透明胶水、画笔、颜料（可选）、剪刀、铅笔等。
教具：多媒体课件、示范作品、展示板。
安全提示：提醒学生在处理蛋壳时注意安全，避免碎片割伤手指。
教学过程
1. 导入新课（约5分钟）
故事引入：讲述一个关于废物利用、变废为宝的小故事，引出蛋壳也可以成为美丽的艺术品。
展示作品：通过多媒体展示一些精美的蛋壳粘贴画作品，激发学生的兴趣和创作欲望。
2. 讲解示范（约10分钟）
蛋壳处理：讲解如何清洗、晾干蛋壳，并示范如何小心地将蛋壳敲碎成小块或碎片。
设计构思：引导学生思考想要创作的主题，可以是动物、植物、风景等，鼓励创意无限。
粘贴技巧：演示如何使用胶水将蛋壳碎片粘贴到卡纸上，强调布局、色彩搭配和层次感的营造。
3. 学生实践（约30分钟）
分组操作：学生分组进行，每组确定一个主题，共同讨论设计草图。
动手制作：在老师的指导下，学生开始清洗、处理蛋壳并根据设计草图进行粘贴创作。
教师巡回指导：及时解答学生疑问，鼓励创新，同时注意安全监督。
4. 展示评价（约10分钟）
作品展示：各组展示自己的.蛋壳粘贴画作品，简述创作灵感和制作过程。
互评与师评：引导学生相互欣赏和评价作品，教师从创意、技巧、团队合作等方面进行总结性评价。
5. 总结拓展（约5分钟）
回顾学习：总结本节课学到的知识和技能，强调环保意识和创意的重要性。
拓展思考：鼓励学生思考生活中还有哪些废弃物可以变身为艺术品，激发持续探索的兴趣。
作业布置
让学生回家尝试用其他自然材料（如树叶、种子等）创作一幅小型装饰画，下次课分享交流。
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