大班《思维数学》区域活动教案

时间:2021-01-19 09:25:14 数学教案 我要投稿

大班《思维数学》区域活动教案

  数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。下面是小编为你带来的大班《思维数学》区域活动教案 ,欢迎阅读。

大班《思维数学》区域活动教案

  活动目标

  1.能从区域游戏中,感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

  2.引导幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题,发展幼儿的动手操作能力和数学思维能力。

  3.体验“思维数学”区域活动带来的乐趣。

  活动准备

  (1)提供计算魔筒若干。

  (2)水果大转盘、笔和记录单。

  (3)贴有数字的衣架、衣服若干。

  (4)动物的家、各种小动物若干。

  (5)提供标有单价的菜单,购物单和数字卡片。

  (6)钟面和时间卡片。

  (7)提供水果、加减算式题卡若干。

  (8)竹块若干。

  活动重点:引导幼儿在游戏化、操作化、生活化中感受数学、学习数学、运用数学。

  活动过程

  一、引题,教师交代活动内容。

  1、小朋友们好,今天,我们要玩区域活动了。

  2、开设的“思维数学“区域有:计算魔筒、水果大转盘、晾衣服、小动物找家、买菜、认识时钟、水果篮、竹块分类。

  二、教师带领幼儿走进各个区域,了解每个区里的`活动内容。

  思维数学区(1)计算魔筒:学习10以内的加法。变换加减数(旋转红色纸条),找出相应的得数与差。

  思维数学区(2)水果大转盘:根据大转盘上水果数量的变化,写出相应的加减算式。

  思维数学区(3)衣服:根据衣架上的数字,每一次同时选择两件衣服,分别挂在衣架的两边,两件衣服上的数字合起来和衣架上的数字相同,学习10以内数的分成。

  思维数学区(4)小动物找家:根据小动物家上的数字粘贴相应数量的小动物,感知10以内的数物对应。

  思维数学区(5)买菜:看清购物单上各种蔬菜和水果的单价,随意取一张购物单,根据购物单上的要求选择数字卡和符号卡.列出相应的加法式题,算出买菜所需的花费。

  思维数学区(6)认识时钟:根据时间卡片上的时间,在小兔、加菲猫的钟面上拨出相应的时间,正确地辨认整点、半点。

  思维数学区(7)水果篮:随意取一个水果篮,根据篮中水果的种类(或颜色、形状、大小等)不同,找出一张相应的式题卡,并说说理由。

  思维数学区(8)竹块分类:取9块竹块,分一分,然后在纸上记录10以内数的分成。

  三、教师交代区域活动的规则。

  1、幼儿自由结伴、自主选择区域进行活动,鼓励幼儿选择没有尝试过的区域进行游戏。

  2、重点提醒:孩子们可以自己制定游戏的规则。

  四、幼儿活动,教师指导。

  1、教师观察、适时介入指导各个区域的活动,对幼儿提出的问题加以引导,对幼儿操作不熟悉的材料进行单独示范和讲解。

  2、重点指导:晾衣服、买菜、计算魔筒这三个区域。

  五、活动讲评、收拾整理。

  1、谈话:你今天玩了什么区,玩得怎么样?(让幼儿说说开心与不开心的事情)

  2、你在玩的时候有没有碰到困难?是怎么解决的?

  3、你觉得还有什么材料可以拿来用在区域里面?

  4、幼儿收拾材料,整理区域。

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