幼儿语言游戏教案
初步培养幼儿语言游戏的兴趣。引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。以下是小编精心整理的幼儿语言游戏教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿语言游戏教案篇一
《亲一亲》
活动目标：1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。活动准备： 图片(两只小手)，口杯，勺子，碗。
活动过程：
—、导入活动,感知理解句型。
1.出示图片两只手，引起幼儿的兴趣。
师;“瞧!这是什么呀?对了，是两只小手，小朋友，你们看看这两只小手在干什么”?(一只手在亲 另一只手，小手亲一亲)。
师;“小手亲小手会发出什么声音呢?让我们一起来试一试，然后再来告诉大家”。
2.请个别幼儿上台演示小手亲小手。
师问;“小朋友，你们听到了什么声音?”(啪啪，啪啪啪声…引导幼儿用完整的句子来描述;小手亲小手;啪啪,啪啪啪)。
二、游戏.
哦!小朋友!你们的小手亲的可真开心呀!现在老师的.脚也想来亲一亲了,小朋友看看老师的脚亲了什么地方?老师的脚亲到了地板.请小朋友说一说：“会发出什么声音呢?”(嗒嗒,嗒嗒嗒).请小朋友们自己也来做做看.(请个别幼儿上台演示;小脚亲地板.在集体练习小脚亲地板.)引导幼儿说出完整的句型;小脚亲地板,嗒嗒.嗒嗒嗒.
小朋友们的小脚亲累了,要休息一下.
师;那!就请小朋友们在看看,我们的桌上有什么?(有杯子,小碗,勺子)今天,我们帮他们也来找一个好朋友亲一亲好吗?
游戏规则;每个小朋友手里拿两个一样的东西,让它们也来亲一亲,听听它们会发出什么声音?(请个别幼儿演示自己的活动,鼓励其他幼儿一起来学说他的话.)
杯子亲杯子;当，当当当。勺子亲勺子;叮叮，叮叮叮。小碗亲小碗;咣咣，咣咣咣。
集体练习;通过游戏引导幼儿说出完整的句型。
活动结束;小朋友，今天的游戏好玩吗?请小朋友回家了也把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看，再去试试家里还有那些东西可以亲一亲，它们也会发出那些好听的声音。
幼儿语言游戏教案篇二
小兔找家
【活动目标】
1、在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征"找家"躲避大灰狼。
2、愿意在游戏中大胆表达自己的想法。
【活动准备】
小兔头饰12个(红，蓝)5个红圈，5个蓝圈(圆，正方)。
【活动过程】
一、装扮小兔子引发幼儿兴趣。
1、师：我是兔妈妈，你们是谁呀?(兔宝宝)宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗?
2、游戏"兔宝宝找妈妈"教师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子回答。(红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手兔弟弟在哪里和我敬礼兔妹妹在哪儿，和我抱一抱)
二、游戏"小兔找家"
1、按颜色找家导入：出示PPT，看是谁呀?(灰太狼)今天灰太狼要找我们兔宝宝，当你听到音乐停的时候就找一个和自己颜色一样的家，躲起来。
幼儿分2组，一组出去玩，一组坐在位置上，提示同伴快快找家。
2、找颜色相反的家灰太狼没抓到你们，要动脑筋了，灰太狼要躲进红色家里，那兔宝宝应该躲在哪里?(蓝色家)那灰太狼进蓝色家，兔宝宝要去哪里?(红色家)那现在请兔弟弟来玩玩这个游戏吧!(出现红色图，兔弟弟进蓝色圈)
3、兔妹妹再来玩一玩，出现蓝色图兔妹妹进红色圈。
三、按形状找家
1、灰太狼抓不到你们，又动脑筋了，这次灰太狼要躲进圆形的家里。这次请兔妹妹来玩，(PPT出示灰太狼+圆形图)请幼儿躲起来。
2、那我们现在请勇敢的兔弟弟来试一试，找个和灰太狼躲的不一样的地方。(出示灰太狼+方形图)幼儿进圆形圈
四、按形状和颜色找家
灰太狼又找谁来帮忙了?(红太狼)红太狼进红色，灰太狼方形那我们应该躲进哪里啊?你们看看我躲的对不对教师跳进红色圈，对吗?(不对，红太狼在红色里，进蓝色的)那我跳进方的对不对?(不对，灰太狼在里面进圆的)我们应该躲进和红太狼颜色不同，和灰太狼图形不一样的地方请蓝耳朵宝宝来玩一玩!
五、活动结束。
你们看，他们又找谁帮忙了呀?(小灰灰)下次我们再来试试。
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