数学活动教案量的比较

数学活动教案量的比较

　　班幼儿对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少，整理了量的比较数学活动教案，让孩子学会量的比较。

　　活动目标：

　　1、用目测的方法正确判断7以内的数量。

　　2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数之间的.数差关系。

　　3、培养幼儿参加多个小组活动的能力。

　　活动准备：

　　教具：贴绒点卡5张，贴绒数字3-7各一个。

　　学具：第一组：填空格图卡6张，点子印章6个，印泥

　　第二组：数学材料纸、笔

　　第三组：实物卡、数字卡

　　第四组：数字卡、印章、印泥

　　活动过程：

　　1、按序排列点卡并匹配数字

　　请个别幼儿给点卡排队并批匹配数字，并请幼儿集体验证

　　2、比较数的多少

　　引导幼儿比较数的多少并用添上或去掉的方法使两组数量一样多，感知相邻两数之间的关系

　　3、小组活动

　　填空格

　　先看看空格前有几个点子，再看空格后有几个点子，想想空格里应该印几个点子。

　　添去点子

　　想想怎样使三组数量变的一样多。

　　数物拼板

　　给数字卡片找朋友，实物的数目要和数字一样多

　　给数字印点子

　　看看是数字是几就给它印上几个点子

　　4、幼儿活动，教师指导

　　重点指导幼儿第1、2组活动鼓励幼儿讲述自己的活动过程和结果

　　5、讲评

　　展示个别幼儿的作业并请幼儿集体验证。

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