四年下册语文教案
语文教学其实就是培养学生的听、说、读、写能力。以下是小编整理的四年下册语文教案，欢迎阅读。
教学目标
通过形近字的学习，使学生区别形近字，不写错别字。
让学生积累语言，感受古诗文的美。
使学生增长知识。
内容分析
教学重点：通过形近字的学习，使学生区别形近字，不写错别字。
教学难点：让学生积累语言，感受古诗文的美。
教学准备
小黑板
教 学 流 程
个性化设计
一、创设情境
同学们，今天让我们一同走进语文七色光一，去知识的海洋里遨游。
二、探究新知
练
1. 辨析形近字组词(教师出示小黑板)
魄(气魄) 辨(分辨) 染(染红)壮(壮士)
贤(圣贤)撒(撒落)渐(逐渐)魂(灵魂)
辩(辩解)柴(柴草)妆(化妆)撤(撤退)
览(阅览)惭(惭愧)庙(庙门)届(届时)
园(园地)圆(圆圈)
这道题的每组字都是形似易混淆的字，通过组词检测学生对形近字的区分能力。从字的结构上看都是合体字，都是形声字，可以介绍一些形声字的特点，以便提高学生对形近字的辨识能力。
2. 引导学生做第二题，让学生养成用词推敲的好习惯。
学生先独立完成，然后小组讨论，最后全班交流。
日积月累
1. 学生自己搜集带月和日的词，进行汇报，学生互相交流。教师只是组织者。
2.引导学生有感情地读句子，让学生体会、感受诗
个性化设计
文的意境，然后找到原诗、原词读。让学生积淀古诗词。
知识窗
让学生了解、知道太阳、月亮的别称。能记住的记住，以便今后更好地学习。
窗外事
引导学生参加社会实践活动，去了解太阳能的知识。然后进行交流。
三、课堂小结
这节课你的收获是什么?
【四年下册语文教案】相关文章：
四年级语文下册教案12-28
四年级下册语文教案08-31
《尊严》四年级语文下册教案07-20
四年级语文下册教案《将心比心》12-06
《燕子》四年级下册语文教案10-18
版四年级下册语文教案03-06
四年级下册语文《大地的话》教案10-21
人教版四年级下册语文教案09-28
四年级语文下册教案：父亲的菜园08-27
语文下册《画风》教案（精选13篇）03-17