优秀的英语教案How do you go to school 教学设计
教材分析
进行以距离和交通手段为内容的问答训练，使学生学会用英语进行初步的日常生活交往；掌握本课的英语语言知识与技能;在学习与操练过程的同时，发展学生的思维、想象、合作等能力；体验获得知识的'快乐；教育学生在上学或者出门在外时一定要注意车辆，保证自己的人身安全；学会用商量的语气征求别人做某事的意见。
学情分析
六年级的学生经过以前的英语学习，积累了一定的英语知识和技能，但部分学生，学习兴趣不高。因此在本节教学设计时我本着由学生感兴趣的内容着手，逐渐过渡到本节话题，让不同层次的学生在这堂课上都能有所收获。
教学目标
一. 语言知识与技能目标：
1. 要求学生能够听说读写：far
2. 听说读短语 near the school far from the school walk to school by bike by bus
3. 掌握句型 How do you go to school ？ How does she go to school？
4. 会运用所学句型询问其他同学去上学的方式
二. 文化意识目标
教育学生在上学或者出门在外时一定要注意车辆，保证自己的人身安全；学会用商量的语气征求别人做某事的意见。
三. 情感态度目标
使学生了解在日常生活中要选择适当的交通方式，要低碳生活。
教学重点和难点
1. 掌握句型 How do you go to school ？ How does she go to school？
2.会运用所学句型询问其他同学去上学的方式
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