五年级英语课教案The things we can do
教材分析
本单元是围绕“The things we can do”这一话题展开的，教学内容与学生的日常生活紧密相连。本课时主要掌握Part A部分Let’s learn中关于家务动词的词组，以及情态动词can的运用。在教学中考虑到高年级学生的认知规律与能力，我采用情景教学法、全身动作反应法、整体语言教学法、任务型教学途径等调动学生积极性，让学生在任务型活动教学过程中，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，与教师一起享受充满活力的英语课堂。
学情分析
本课时的大部分动词词组都在四年级上下册中都已出现过，如：water the flowers, sweep the floor等，因此在教学中教师可以将重点放在口语交际和英文表达上，而在词汇教学方面可温故而知新。另外，教师在教学中要结合实际，以旧带新，引导和帮助学生用英语表达自己的生活和力所能及的家务。
教学目标
1.能够听、说、认读动词词组empty the trash和句子“I’m helpful! I can sweep the floor.”
2.能够听、说、读、写以下动词词组：cook the meal, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.
3.在教师的指导下能够听懂、说唱Let’s chant部分的.歌谣，初步熟悉句型:“What can you do ? I can...”
4.通过教学活动，培养学生关心生活，热爱劳动的情感；让学生具有一定的自强、自立的品格素质。
教学重点和难点
1. 本课时的教学重点是有关家务劳动的五个动词词组。
2. 本课时的教学难点是正确书写四个动词词组以及运用句型“I can...”进行描述。
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