幼儿语言领域活动教案

时间:2021-01-20 19:46:36 语言教案 我要投稿

幼儿语言领域活动教案

  孩子在欣赏散文和讨论春雨的过程中,能利用自己的生活经验讲述对春雨的感受,这样孩子在讲述时就能做到侃侃而谈。以下内容是小编为您精心整理的幼儿语言领域活动教案,欢迎参考!

幼儿语言领域活动教案

  幼儿语言领域活动教案

  目标:1、理解散文,感受散文所表现的春雨的美。

  2、学习用优美的语言表述春天的景色,尝试改编散文。

  活动准备1、活动前带幼儿欣赏过春雨的自然景色。

  2、轻音乐磁带,录音机。

  活动指导要点:引导幼儿感受散文中的意境,并鼓励幼儿大胆用绘画的形式表达自己的想象。

  活动过程:

  1、说春雨

  (1)猜谜导入:千条线,万条线,落到水里全不见。(雨)

  (2)讨论:春天是什么样的?春雨又是什么样的?春雨让人感觉怎样?

  反思:以猜谜语形式导入活动,能引起幼儿的兴趣。

  2、欣赏散文《春雨沙沙》。

  (1)配乐朗读,提问:

  听了散文,你有什么感受?

  散文中都写了春天里的什么颜色?

  春雨像什么?是怎么落到地上的?

  (2)出示挂图,再次欣赏。

  (3)动作表现春雨。

  反思:孩子在欣赏散文和讨论春雨的过程中,能利用自己的生活经验讲述对春雨的感受,这样孩子在讲述时就能做到侃侃而谈。

  3、编春雨。

  (1)改编:谁衔着雨丝?绿的`,是什么?红的,是什么?

  (2)教师将幼儿改编的内容连贯的描述一遍。

  反思:在此环节中,幼儿能借助自己的生活经验和已有的词汇进行组合,编出符合主题的儿歌。

  4、画春雨。

  尝试进行想象绘画,画出春天的景色。

  反思:幼儿把自己想象中的春雨以绘画的形式表现出来,进一步感受到了春雨的美。

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