幼儿园小班英语what time教案设计
一、活动目标:
1、复习已经学过的数字单词。
2、学习新的句型what time is it?并要求幼儿会听、说这个句型。
二、活动准备:
钟表(实物)、钟表的图卡。
三、 重难点:
要求幼儿不仅会听说而且领会句型的意义,并能够把所学过的数字单词运用于其中。
四、 活动过程:
1、Warming-up
sing a song “I can sing and I can dance”.
2、Reviewingne to ten.And sing a song “Ten elephent babies.”
3、学习新句型:
出示实物“钟表”。
T: what`s this?
C: It is a colok.
T: what time is it?
C :It is…..
4、游戏:猜一猜。
老师出示钟表图卡,并把图卡背对着自己故意不让自己看见要求幼儿根据图卡上的用what time is it?来提问,老师故意答错或者答对,激发幼儿的兴趣以及积极性。
5、教师再根据图卡给幼儿操练一遍。
6、游戏:
抢板凳。
教师把图卡无规则的放在小板凳上,然后请五个小朋友为一组来玩这个游戏,当听到停的`时候坐下,抢到板凳的孩子把凳子上的图卡拿起来并用句型:what time is it?来提问下面的幼儿。游戏反复进行。
7、活动结束:
运用句型what time is it ?来玩:wolf,wolf what time is It?这个游戏,幼儿跟在老师的后面。活动结束
【幼儿园小班英语what time教案设计】相关文章:
What time is it英语教案03-07
英语课件Unit 2 What time is it 教案设计02-16
英语教案设计《What time do you get up》03-01
小学英语《What time do you get up》教案设计04-20
人教版小学英语What time is it? 教案10-26
小学英语Lesson14优质教案: What time is it ?05-25