中班开火车语言教案
活动目标:
1、丰富幼儿的地名知识。
2、教会幼儿与集体协调动作,并随儿歌轮流交换角色。
3、进一步提高幼儿的快速听说能力,培养幼儿在集体面前大胆说话的能力。
活动准备:
知道我国一些城市的名称。
活动过程:
一、开始部分
谈话引出课题激发幼儿学习兴趣。
1、师提问:小朋友你坐过火车吗?(坐过)那你坐过火车去哪里呢?(引导幼儿大胆的说出自己去过的地方)
2、师提问:小朋友你知道火车还能开到哪些地方吗?(引导幼儿根据自己已有的生活经验说出各省市的名称后教师小结)
小朋友说的真好今天我们要来玩一个游戏,名字叫“开火车”。
二、基本部分
学习游戏
1、教师讲解游戏规则。
——全班幼儿要边拍手边问开火车的小朋友:“往哪儿开?”和“谁来开?”
——开火车的小朋友必须随儿歌的节奏迅速答出:“往ⅹⅹ开”和“ⅹⅹ开”如果答不上来,或思考时间较长,就停止游戏一次。
2、教师引导幼儿游戏。
师分别与集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动,练习游戏中的对话,训练幼儿的.听说能力。
——教师先扮开车的人,与幼儿一起进行对答游戏。如,教师:“我的火车就要开啦!”幼儿:“往哪儿开呀?”教师:“往北京开。”幼儿:“谁来开?”教师:“大家开。”接着幼儿扮开火车的人,与教师进行对答。最后再请老师开火车。
——教师扮开火车的人,分别请个别幼儿与教师进行开火车的游戏,要求幼儿大声地对话。
3、幼儿自主游戏活动。
幼儿围坐成半圆形,教师先请一位幼儿扮开火车的人,大家一起边拍手边进行问答。
教师在游戏活动中,鼓励幼儿将火车开始各个地方,提醒幼儿注意倾听别人的讲话,较快地进行对答。
三、结束部分
小结活动情况下课!
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