英语 Is this your skirt 的教学教案设计
【教学重点】与衣物有关的六个词组。
【教学难点】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。
【教学准备】
各种带颜色衣物的图片(教师)和各种衣物若干(学生)
衣物及颜色的单词卡片
录音机和磁带
画有各种颜色衣物的图画
【教学过程】
(一)Warm-up:
教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲《Color Song》,听后学生说出听到的颜色名称。
教师出示颜色卡片,学生认读单词。
学生自己找一样物品向大家介绍它的`颜色。
(二)Presentation:
Let’s learn
教师呈现图画,问学生:What color can you see? 学生会自然说出图中的颜色。教师顺便引出新课:What’s this? It’s a T-shirt. A yellow T-shirt.
教师继续指图,并放录音,学生边看图边听录音,通过各种颜色初步感知衣物名称。学生可能对I like the white sweater with the green skirt.这一句不太理解,教师略作解释,无需强调。
教师呈现各种衣物的图片,学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住的衣物名称。教师指图问:What color is it? What’s this? 学生回答两个问题,教师引导学生说出:yellow T-shirt 并出示其它的图片,学生试着说出其它几个词组。
看书中图并放录音,学生边看图边听录音感知并理解句子,用动作帮助学生理解单词with的用法所表示的意思。
找几个学生到前边来当模特,再请两个同学来表演刚学的两句话。(或者播放课件,学生配音)
(三)Practice:
Let’s do
教师播放录音或录像,带领学生做游戏。
教师发布指令,学生做动作;一学生发布指令,教师和其他学生一起做动作。
小组比赛,每人听一个指令做动作,接力进行,看哪个小组动作做得正确。奖励优胜组。
两人一组互相快速发布指令并做动作,到前边进行表演。
(四)Extension:
让学生介绍自己的衣服颜色及名称,或者喜欢谁的衣服就介绍谁的衣服。
做本单元活动手册配套的练习。
【英语 Is this your skirt 的教学教案设计】相关文章:
三年级英语《Unit 6 Is this your skirt》优秀教案04-09
初一 How was your weekend 英语教案设计04-27
wipe your nose的英语教案04-09
苏教牛津版英语二年级上册《What is your father》教案设计04-16
初中英语How was your weekend的教案04-03
英语活动教案设计04-29
初中英语How was your weekend教案原文04-05
中班英语活动教案设计04-26