中班有趣的伞教案

时间:2021-01-24 10:40:47 中班教案 我要投稿

中班有趣的伞教案

  享受用伞玩游戏的乐趣,培养幼儿在集体活动中合作游戏的快乐。下面是小编为您整理的关于中班有趣的伞教案的相关资料,欢迎阅读!

中班有趣的伞教案

  中班有趣的伞教案 例1

  活动目标:

  1、观察各式各样的伞,认识伞的作用与防水性能的关系.

  2、比较伞的不同,学习按照不同的方式进行分类.

  活动准备:幼儿自带各种材料制的伞及各种形状的伞.

  活动过程

  1、初步认识伞

  幼儿介绍自己带来的伞?什么颜色的?伞是什么样子的?

  伞面是什么材料制作的?这把伞有什么用处?(遮阳、挡雨)

  2、引导幼儿观察比较各种伞,了解伞的种类.

  教师将各种质地的伞撑开放在前面,让幼儿观察比较.

  这些伞是用什么材料制成的?

  3、引导幼儿根据伞的材料给伞取名字,例如: 让幼儿将水直接淋在塑料伞、纸伞、布伞、油纸伞的伞面上,甩一甩伞,再请幼儿摸摸伞面,看看:伞面有没有湿?水是不是跑掉了?

  4、师生共同讨论:哪儿伞会渗水?哪些不会渗水?想一想,为什么?出示记录表,教师根据幼儿的讲述,在表格上打√做相应的`记录.

  5、把伞晾在在教室的角落里,引导幼儿观察,哪一把伞最容易干?哪一把伞最容易干?哪一把伞不容易干?为什么?

  6、师生探讨:伞的用处

  教师:我们平时使用的伞有各种颜色,制作伞的材料也是不一样的.伞给我们的生活带来了许多方便,下雨的时候,我们打着伞外出,不让我们的身体淋湿,防止感冒生病.夏天,我们还可以用伞遮住火辣辣的太阳,保护我们的皮肤,不让太阳的紫外线晒伤我们的皮肤,伞真是我们的好朋友。课前发动孩子们带来了伞的图片和各种大大小小的实物伞,进行了相关的环境创设,使孩子们在看看、玩玩、说说的环境中进行自主学习。我们也探索了自然界的“小雨伞”(香菇等),经历了有趣又有意义的“伞的世界”。

  活动反思:

  此次活动我们带领孩子认识了伞的式样、材质和种类,了解了伞的功能。活动中让孩子们积极探索,学着自己开伞、收伞。期间,孩子们还掌握了一些正确使用伞的安全常识,如,开伞时不能对着、当心夹着手;不能拿伞当玩具打来打去会伤人;撑伞时要把伞举高些,免得遮住视线等等。

  在区域的延伸活动中鼓励孩子们用点、线、面来表现伞面的图案。我们策划组织了一次亲子活动“创意伞造型大会”,请家长和孩子一起寻找废旧材料,合作制作伞的造型。结果大家各显神通,选用了彩纸、塑料纸、花布、竹竿、吸管、电线等材料进行了制作,在整个制作过程中,不是家长一手包办,孩子们也有参与的机会,折一折、贴一贴,画一画,孩子也尽着自己的一份力。当孩子们把他们的作品都带来后,我们进行了展示、介绍,还让幼儿撑着自己的伞,走着台步进行了自我展示。幼儿都体验到了成功的喜悦,在本次主题活动中真是受益匪浅,看到孩子们的点滴进步,心中无比快乐。

  中班有趣的伞教案 例2

  活动设计背景

  伞在生活中的作用不仅仅是用来遮雨,还可以用来装饰美化我们的生活。现代生活中,各种各样、花色品种的伞不仅大人们喜欢,孩子们同样也很喜欢。孩子们说:下雨了、下雨了、我今天打伞了、穿雨衣了……伞带给孩子们更多的乐趣。

  本次活动以幼儿喜欢的“喜羊羊和灰太狼”为主线,让幼儿在一个接一个富有挑战性的活动中开心的游戏;在跑,爬,搬,投掷,等项目的锻炼中,培养幼儿的团队意识。活动内容由易到难,由个别到集体,让幼儿在活动中体验集体合作的乐趣,培养了孩子的合作能力。

  活动目标

  1、培养幼儿的团队意识,让幼儿体验集体合作游戏所带来的乐趣

  2、促进跑、爬、投掷等运动能力的发展

  3、能根据图示进行合作游戏

  教学重点、难点

  能根据图示进行合作游戏

  活动准备

  雨伞若干 灰太狼、美羊羊、喜羊羊胸饰,音乐,积木球

  活动过程

  一、准备活动:

  教师放音乐,与幼儿共同活动身体,师:小羊们,今天天气真好,让我们伸伸胳膊,踢踢腿,全身运动一下吧。

  灰太狼出现了,大家快躲到伞下。(幼儿自由组合在伞下躲好)

  灰太狼走了,小羊们又开始活动。

  哎呦,小羊们,我肚子饿了,你们也饿了吧,找点东西吃吧

  二、游戏:伞洞爬行

  将伞交叉斜放在小椅子上,幼儿在伞搭成的洞中爬行。

  老师讲解游戏规则,在用伞搭成的“伞洞”里面爬到对面,找到“食物”然后跑着返回。在爬的过程中要小心。“伞洞”很窄,不要碰到伞柄,碰到伞柄“伞洞”就要倒塌,那样会很危险的,所以小羊们在爬的时候一定要小心啊!

  找到食物的小羊到前面休息一下吧

  三、游戏:按地图找食物

  小羊们,刚才我收到一封信,信里说因为我们附近的食物都被灰太狼破坏掉了,所以我们必须到一个很远的地方寻找食物,信里说小朋友要先照着地图修一条路,然后再出发寻找食物,这里有地图,我们一起来看看。

  1、出示图一:这条路是用什么造的?它是怎么造呢?你可以用什么样的动作通过这条路呢?(一起讨论合适的动作,如:跨、跳、绕等。)

  2、出示图二:这条路我们可以怎么造?怎么通过它呢?(爬、跑等)好,我们看好地图了,有没有信心找到食物。我们分成3组,按着你们自己这组的地图造路,造好后排队一个一个通过。

  3、幼儿分组游戏,老师巡回指导;小结,交流,交换路线游戏。

  四、幼儿用乒乓球练习投掷

  小羊们,都找到食物了吗?好,我们将食物藏起来,留着以后慢慢吃。

  老师讲解规则,将伞倒放着,让幼儿往伞里投掷“乒乓球”。伞面打开,就像张开的大嘴,小羊将手里的乒乓球投进去,在投掷时一定要看准了再投,看看手中的乒乓球能不能投进伞里面,要排队一个一个投,不能两个一起投! (强调幼儿投掷时不要超过标志线)

  五、庆祝舞会

  今天我们找到那么多食物,多亏这些雨伞的帮忙啊,下面我们就和雨伞一起跳舞吧。

  活动反思:

  在轻松愉快的音乐中,让幼儿以更饱满的激情迎接后面的体能锻炼。这个环节主要练习孩子爬行的能力。体验寻找食物的乐趣。按地图造路然后用自己的方式通过是本次活动的重点,也是难点。孩子要在这个环节中进行合作,不再是单独行动,给了孩子挑战,也给孩子无穷的乐趣。孩子经过自己的努力终于获得成功,在高兴的时候跳舞庆祝,同时也是放松运动,幼儿体验到了活动的快乐。

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