剑桥少儿英语二级教案

时间:2021-01-28 12:18:12 英语教案 我要投稿

剑桥少儿英语二级教案

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剑桥少儿英语二级教案

  剑桥少儿英语二级教案

  剑桥少儿英语一级各单元重点

  StartersA(上册)

  Unit1Hello,I’mSam.(StartersA)

  1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands:

  通过学习,使学生掌握几种打招呼的不同说法

  复习和学习一些外国小朋友的英文名

  掌握有关学习用品的英文名称和句子

  2.交际用语Expressionsincommunication:

  Hello,yourname,please?

  Thisismynewbook.

  Hi!I’mPat.

  HisnameisBill.

  Billismyfriend.

  Nicetomeetyou.

  Showmeyoupen.

  3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions:

  apen,apencil,apencil-case,aruler,abook,abag,aneraser,my,you,his.男孩名字;Sam,Bill,Alex,Tom,Ben,Fan,Dan.

  女孩名字;Pat,Lucy,Ann,Sue,May,Jill,Lan,Kim

  Unit2It’sagoat(StartersA)

  1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands:

  通过学习,要求学生首先学会有关动物词汇的发音,做到读音准确。

  保证见图能说英文名称,见词能反应大概是什么意思。

  学习和掌握字母e的读音。

  能用句型进行简单的对话。

  2.交际用语Expressionsincommunication:

  What’sthis,Mr.Li?

  It’sagoat.

  It’salongtail.

  Smile,please!

  Thisismycat,Iloveit.

  3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions:

  ahorse,afish,aduck,aturtle,,acow,arabbit,acat,achicken,adog,asheep,afrog,agoat,

  Unit3Ilikeapples(StartersA)

  1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands:

  通过学习,初步掌握水果名称的读音。

  学会用英语问对方是否喜欢某种水果,并能回答该问题。

  继续学习英语的音素。

  并进行相应的训练。

  初步掌握英语名词单、复数的概念。

  学会说英语的谚语和对话。

  2.交际用语Expressionsincommunication:

  Whatwouldlike,Sir?

  Iwantsomeapples.

  Wouldyouanapple?Yes,please./Nothanks.

  Hereyouare!

  What’syoufavouritefruit?

  Idon’tlikebananas,butIlikepeaches.

  Howaboutyou?

  Me,too.

  3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions:

  apples,bananas,pears,grapes,mango(e)s,grapefruits,oranges,pineapples,watermelons,peaches,coconuts,melons.

  Unit4What’sinyouhat?(StartersA)

  1.教学目的和要求Teachingaimsanddemands:

  帮助学生进一步巩固单复数的概念,能够用所学的单词进行替换练习。学习新句型,复习已经学过的词汇。

  继续学习相关音素,复习已经学过的词汇。

  2.交用语Expressionsincommunication:

  Thisismyfriend,Tony.

  It’sourfuntimetoday.

  What’sinmyhat?

  What’sonthetable?

  Whocanmakeyourownchant?

  Letmetry!

  3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions:

  ahat,aturtle,atable,apig,afriend,aclock,afish,abaseball,abird,apen,apouch,Tony,fun,time.

  Unit5Mybodyandthemonster’s(StartersA)

  1.教学目的'和要求Teachingaimsanddemands:

  通过学习本单元,使学生初步掌握有关身体各个部位的词汇。

  学生能听懂教师给出的简单指令并能做出相应的反应。

  能掌握一些基本的礼貌用语的句型。

  2.交际用语Expressionsincommunication:

  He’sgotthreeeyes,fourhands,fourearsandthreelegs.

  Touchyourhead.

  Whatcanwedowithourhandsandfeet?

  Whatcanyousee?

  Icanseeabook.

  Wecanseewithoureyes.

  3.重点朗读词汇Keywordsandexpressions:

  名词;hair,ear,eye,neck,hand,foot,head,nose,mouse,arm,leg.

  动词;see,smell,hear,taste,touch,clap,hold,pick,write,catch,stand,run,kick,stamp,hope,jump.

  

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