语文犟龟教案

时间:2021-01-28 17:34:44 语文教案 我要投稿

语文犟龟教案

  《犟龟》是语文课本中的一篇重要课文,下面就是小编为您收集整理的犟龟教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

语文犟龟教案

  犟龟教案

  【教材分析】

  《犟龟》是鄂教版六下第三单元一篇童话故事,《犟龟》教案。它是20世纪的童话佳作,作者叙述了一只小乌龟如何以它的“犟”克服种种困难和阻碍,最终获得胜利这样一个童话故事。这篇童话,情节生动,语言通俗,结构严谨,形象个性鲜明,具有创新意义。因童话的.通俗性和趣味性,对于六年级学生而言,在内容和主旨的理解上没有很多的障碍。因此在教授时,我力求引导领悟童话阅读分析的一般规律,以期指导学生课外独立解读童话。

  【教学目标】

  ⒈知识与技能:弄清记叙的起因、经过、结果,概括文章故事情节。会编课本剧并表演。

  ⒉过程与方法:初步学会把握人物的语言、动作等描写,进而分析“犟龟”形象特征。

  ⒊情感态度与价值观:学完课文之后,能基本领会“犟”的积极意义,树立正确的幸福观。

  【教学重点】

  ⒈分析犟龟的形象。

  ⒉领悟“犟”的积极意义。

  【教学难点】

  理解犟龟的“幸福”。

  【教学时间】两课时

  第一课时

  一、导入

  说说乌龟,再说说“犟”,强化“犟”的音、形、义。今天认识一只来自德国的乌龟,它是德国儿童作家米切尔·恩德带来的,名叫“犟龟”

  二、整体感知全文

  1、文章的体裁是什么?(童话)

  2、这篇童话的起因经过结果,分别述说。

  3、概括主要内容及思想感情。

  4、概括段意。

  三、自主品读分析形象

  1、“犟龟”在路上遇见了谁?他们怎么说的?你对他们有何看法?

  2、生浏览全文后谈想法,相机板书。板书:蜘蛛——嘲笑,爬得慢

  蜗牛——方向反了

  壁虎——婚礼取消

  乌鸦——狮王去世

  3、切身体会乌龟此时的心态,并与平常心态对比。有一句话可概括乌龟的决心 小乌龟——“很遗憾,我的决定是不可改变的”

  4、说说你对犟龟的看法。犟——目标坚定毅力坚强5、分段感情朗读升华。四、小结。童话写得十分细致,皆大欢喜的结局让人兴奋。下节课据“犟”字我们来议议,还有问题想向同学老师作者发问的吗?写下来。

  第二课时

  一、问题导入

  提出读完课文后思考的问题。要知分晓且待快下课时解决。

  二、编排课本剧

  A、 以前编过课本剧,课本剧要注意什么?

  1、时间、地点、人物、社会环境、布景、故事情节。

  2、人物的对话、表情、动作

  3、演员找到合适自己的角色

  4、注意旁白叙述的转化

  B、生自主组合排练 选取小组表演

  三、辩论

  看完表演后许多问题值得我们深思,小乌龟的犟值得吗?

  自由辩论。要求尽量有理有据,合情合理 生得出结论。自由发言 解惑。导入的问题

  四、作业

  1、续写“小乌龟回家”

  2、扩写史上最盛大的婚礼。

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