四年级美术绿色呼唤教案

时间:2021-01-31 10:42:58 美术教案 我要投稿

四年级湘教版美术绿色呼唤教案

  一、欣赏感受

四年级湘教版美术绿色呼唤教案

  1.欣赏课件图片:四季的树木实景,体味大自然的色彩美。

  2.欣赏课件图片:树木的色彩画,说说色彩画与摄影图片的不同感受。

  二、整体感知,了解 画法

  1.观察课件图片:自然界的树。思考如何用色彩进行表现。

  2.通过课件演示,让学生整体感知用色彩画风景的表现方法。

  3.师生归纳方法步骤:第一步用线条画树:先画近处的树,再画远处的树;先画树干,再画主枝,最后画树叶。第二步用淡彩着色:色彩清淡而又富于变化。

  4.观察课件图片(结合教材图例),了解几种不同的构图方教案频道 /jiaoan/式和色彩表现方法。

  (1)先用色涂染后再适当勾画几笔线条来表现树林。

  (2)树木局部的表现:前后层次在形的处理上主要表现为主次关系和空间大小关系,在色彩的处理上主要为色彩的深浅关系。

  1.课件图片:自然界的树

  2.课件出示方法步骤

  三、局部演示,尝试 练习

  1.教师演示树干的线描画法。

  2.教师演示树叶的线描画法:

  (1)三种常见的叶丛画法演示:

  (2)注意用不同的线条表现出不同树叶的特征。

  3.学生尝试在教材范例图上进行添画练习。

  4.仔细观察教材色彩图片,思考下列问题:

  (1)红色为什么会有深浅变化?

  (2)绿色是直接画上去的吗?

  (3)两色间的.边缘线为什么这么清晰?

  5.学生尝试进行调色练习,同桌或小组讨论以上问题。

  6.师生合作验证讨论结果:

  (1)红色颜料中加入水分的多少不同产生了浓淡深浅变化;

  (2)黄色与蓝色相互渗透出现了绿色;

  (3)两色相接部位运用了干画法,学生说原因,教师重点用教案频道 /jiaoan/色彩演示几种不同的调色方法,引导学生感受色彩的干、湿、浓、淡以及自然渗透产生的不同效果。

  7.指出调色注意事项:

  (1)颜色不宜调得太均匀,避免色彩呆板:

  (2)水分控制适当;

  (3)防止把色彩画得太脏。

  1.课件出示色彩探究的三个问题

  2.铅笔、 白纸、色彩画工具、教材

  四、学生作业

  1.作业要求:用线勾画一片树林,再涂上较淡薄的颜色,体现对自然的感受。

  2.教师巡回指导。

  色彩画工具材料

  五、作业展评

  作业展评,小结全课。

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