幼儿园小班数学《欢欢去做客》教案设计
为大家提供大量不同教师的教学经验和设计方案供您浏览,今天呈现给大家的是幼儿园小班数学教案《欢欢去做客》
【活动目标】
1、能按物体的数量进行排序。
2、培养幼儿对自然数列的数序感。
【活动准备】
玩具(不同种类和数量)若干,彩笔若干。
【活动过程】
一、数玩具
1、有二人选玩具自由操作,教师引导幼儿将数量分别是1—5的玩具摆成一排。
2、教师伸出手指,幼儿说出它表示的数量分别是几。
3、教师用手指表示某一个数量,幼儿分别说出(或拿出)相应数量的玩具是什么。
4、幼儿点数玩具1—5,并按1—5的`顺序将玩具排序。
二、观察画册《欢欢去做客》
1、看一看,每个小岛上有哪些小动物?
2、数一数,每种动物有几只?引导幼儿按由少到多的数量说出动物的顺序。
3、找一找,欢欢要去小兔家有几条路可以走?沿着从1—5的顺序走,应该走哪一条路才能到小兔家?
4、画一画,将欢欢沿着从1—5的顺序走的那条路用彩色笔画出来。
日常生活教育及区域活动投放材料:
1、请幼儿观察数学《帮小动物找家》,引导幼儿根据气球的数量,帮小动物找到相应的房间,并根据内容编出故事。
2、教师利用饭前或离园前的时间,教幼儿学习歌曲《谁会这样》,以备下次活动使用。
家园共育:
家长为孩子准备不同数量的物品,先让孩子点数每种物品的数量,然后再按数量说出其顺序(可由少到多或由多到少)。
附歌曲:谁会这样
谁会飞呀?鸟会飞,鸟儿鸟儿怎样飞?扑扑翅膀飞呀飞。
谁会游呀?鱼会游,鱼儿鱼儿怎样游?摆摆尾巴点点头。
谁会跑呀?马会跑,马儿马儿怎样跑?四脚离地身不摇。
谁会爬呀?虫会爬,虫儿虫儿怎样爬?有脚没脚都会爬。
小编希望这篇文章对需要写幼儿园教案的亲们有所帮助,祝愿各位工作愉快!
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