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自主游戏活动教案小班（通用10篇）
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的自主游戏活动教案小班，仅供参考，大家一起来看看吧。
自主游戏活动教案小班 1
【活动目标】
1、在老师的引导下，探索可乐瓶的玩法，发展幼儿的动作。
2、乐意在自然环境中进行锻炼，并知道爱护环境。
【活动过程】
一、激发兴趣，活动身体天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟！别忘了带上太阳帽，背上小背包，我们去春游，噢！笛笛！笛笛！我们的汽车出发！
——公园到了，请下车。
二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么漂亮的草地，谁在乱扔东西呀！（幼儿演讲）
我们宝宝可讲卫生了，让我们去把可乐瓶捡回来吧！哟！你们真棒，其实这个可乐瓶的.用处可大了，你们猜猜它有什么用处？（幼儿演讲）
好！今天我们来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶好吗？我们怎么玩呢？请你们自己动脑筋好吗？
1、幼儿第一次探索玩（时间稍短）
2、集中交流
老师也想玩可乐瓶，可是我不会，谁来教我啊！幼儿介绍，集体模仿学习有创意的玩法。
3、幼儿第二次探索（辅助材料：纸棒、圈圈、滑板）可乐瓶想和我们宝宝玩，让我们再和它们一起做游戏吧！
三、游戏《给小树浇水》（5—6分钟）
宝宝们！你们听那边的小树在喊“我渴”“我渴”，让我们去给小树喝点水吧！
先绕树跑→再跳过水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→绕过小树→找到可乐瓶→给小树喝水（浇水）鼓励幼儿学说短句“小树，我给你喝水了，请你喝点水好吗？”
四、《有个小朋友》放松可乐瓶累了，它们想休息了，让我们把它们送回家吧！宝宝瞧！那边来了一个小朋友，让我们和他一起做朋友吧！
自主游戏活动教案小班 2
活动目标：
1. 在游戏中专注地进行跑、投、接等身体运动。
2. 通过参与竞赛游戏体验团队合作的乐趣。
3. 感受游戏的乐趣，增强幼儿的协调性和灵活性。
活动准备：
大量海洋球
塑料筐4个
呼啦圈8个
活动过程：
1. 热身游戏——1、2、3、4
玩法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应，如跑步、跳跃等。
观察指导：提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。
2. 蛋蛋保卫战
玩法：教师把海洋球播撒在场地上，幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的`海洋球投入本队的框中，框内海洋球数量最多队为胜。
层次2：教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿，增加游戏难度。
观察指导：注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球，在时间截止后没有在框里的球都放回地上。
3. 放松游戏——藏蛋蛋
玩法：幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落，最后整理海洋球跟随教师排队离开。
自主游戏活动教案小班 3
活动目标：
1. 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2. 提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3. 通过角色扮演，体验游戏的'乐趣。
活动准备：
音乐：《动物狂欢节-乌龟》
小鼓一只
乌龟的头饰若干
青蛙、鸭子玩具
活动过程：
1. 角色扮演
玩法：幼儿戴上乌龟的头饰，教师扮演乌龟妈妈。
热身运动：点点头，伸伸臂，踢踢腿，蹦蹦跳，扭扭身子转个圈。
2. 找朋友
玩法：幼儿爬动着依次向小青蛙、小鸭子等问好，然后再爬回自己家来。
3. 听信号变换方向和变速爬行
玩法：
鼓声“咚咚咚”，小乌龟就往前爬。
鼓声“嗒嗒嗒”，小乌龟就倒退着爬。
鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小乌龟就转着圈爬。
练习内容：
1. 听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
2. 听信号向前变换速度爬。
3. 听信号转圈变换速度爬。
4. 听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4. 放松活动
玩法：教师带领幼儿做放松运动，如打滚、游泳等，让身体得到休息。
自主游戏活动教案小班 4
活动目标：
1. 在游戏中专注地进行跑、投、接等身体运动。
2. 通过参与竞赛游戏体验团队合作的乐趣。
3. 培养幼儿的灵活性和协调性。
活动准备：
大量海洋球
塑料筐4个
呼啦圈8个
活动过程：
一、热身游戏——1、2、3、4
玩法：教师发出信号（如“1”表示原地踏步，“2”表示向前跑两步等），幼儿根据信号作出相应反应。观察指导：提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。
二、蛋蛋保卫战
玩法：教师将海洋球播撒在场地上，幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的'塑料筐中，筐内海洋球数量最多的队伍获胜。层次2：教师作为“怪物”在游戏中“捕捉”幼儿，增加游戏趣味性和挑战性。观察指导：注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球，在时间截止后，未投入筐中的球需放回地上。
三、放松游戏——藏蛋蛋
玩法：幼儿尽可能多的将海洋球藏在身上不掉落，最后整理海洋球并跟随教师排队离开。此环节旨在放松幼儿身体，结束活动。
自主游戏活动教案小班 5
活动目标：
1. 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2. 提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3. 通过角色扮演，激发幼儿参与游戏的兴趣。
活动准备：
音乐：《动物狂欢节-乌龟》
小鼓一只
乌龟 头饰若干
青蛙、鸭子玩具
活动过程：
一、角色扮演与热身运动
玩法：幼儿戴上乌龟 头饰，教师扮演乌龟妈妈。一起进行热身运动，包括点头、伸臂、踢腿、蹦跳、扭身等动作。
二、小乌龟找朋友
玩法：教师引导小乌龟（幼儿）去找好朋友小青蛙和小鸭子玩耍。幼儿爬动着依次向小青蛙、小鸭子等问好，然后再爬回自己的`“家”。此环节旨在锻炼幼儿的爬行能力和方向感。
三、听信号变换方向和变速爬行
玩法：
1. 听鼓声指令进行爬行。鼓声“咚咚咚”表示小乌龟往前爬；鼓声“嗒嗒嗒”表示小乌龟倒退爬；鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”表示小乌龟转圈爬。
2. 进行不同速度和方向的爬行练习，如向前变换速度爬、转圈变换速度爬等。此环节旨在提高幼儿的反应能力和协调性。
四、放松活动——乌龟游泳
玩法：教师带领幼儿进行放松活动，模拟乌龟游泳的动作，如摆动四肢、翻滚等。此环节旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中结束活动，同时放松身体。
自主游戏活动教案小班 6
活动目标：
1. 通过跑、投、接等身体运动，提高幼儿的协调性和灵活性。
2. 体验团队合作的乐趣，培养幼儿的集体意识。
活动准备：
大量海洋球
塑料筐4个
呼啦圈8个
宽敞的活动场地
活动过程：
1. 热身游戏：
教师带领幼儿进行简单的热身运动，如点头、伸臂、踢腿等，调动幼儿的兴趣并活动身体。
2. 海洋球寻宝：
玩法：教师将海洋球均匀撒在场地上，幼儿分成四队，每队站在指定区域。游戏开始后，幼儿迅速跑到场地中捡起海洋球并投入本队的塑料筐中。规定时间内筐内海洋球数量最多的`队伍获胜。
观察指导：教师需提醒幼儿在奔跑和捡球时注意避让同伴，避免碰撞。
3. 团队保卫战（可选）：
在基本游戏基础上增加难度，教师扮演“怪物”在场地中捕捉幼儿，幼儿需带着捡到的海洋球回到本队区域才算安全。此环节进一步锻炼幼儿的团队合作和快速反应能力。
4. 放松游戏：
藏蛋蛋：幼儿尝试将尽可能多的海洋球藏在身上不掉落，然后跟随教师排队离开场地。此环节在轻松愉快的氛围中结束活动，帮助幼儿放松身体。
自主游戏活动教案小班 7
活动目标：
1. 通过视觉、触摸觉等感官体验，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形和长方形等基本图形的认识。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造性思维。
活动准备：
图形宝宝图片（圆形、三角形、正方形、长方形）
幼儿操作用的几何图形若干
固体胶、纸
奇妙箱（内装不同形状的物体）
活动过程：
1. 图形妈妈与图形宝宝：
教师扮演图形妈妈，幼儿扮演图形宝宝，通过律动游戏引入活动，激发幼儿兴趣。
2. 奇妙箱探秘：
玩法：教师出示奇妙箱，引导幼儿通过触摸猜测箱内的物品形状，并说出其名称。教师总结各种图形的特征，如三角形有三个角、三条边等。
观察指导：鼓励幼儿积极参与猜测和描述，培养幼儿的`观察力和语言表达能力。
3. 图形宝宝找朋友：
背景图游戏：教师出示包含多种图形的背景图，引导幼儿找出并说出图中的图形宝宝及其数量。
添画游戏：提供纸和笔，鼓励幼儿选取自己喜欢的图形进行添画创作，如将圆形变成太阳、三角形变成小山等。此环节旨在发展幼儿的想象力和创造力。
4. 活动延伸：
将剩余的图形材料投放到区角活动中，供幼儿继续探索和操作。同时，鼓励幼儿在日常生活中寻找和识别这些基本图形，加深对图形的理解和记忆。
自主游戏活动教案小班 8
活动目标：
1. 通过游戏提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3. 让幼儿在游戏中体验乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：
大量海洋球
塑料筐4个
呼啦圈8个
音乐播放器及欢快的背景音乐
活动过程：
1. 热身游戏：“快乐小海星”
教师播放欢快的`背景音乐，带领幼儿进行简单的热身运动，如点头、伸臂、踢腿、转圈等，调动幼儿的兴趣并活动身体。
2. 主要游戏：“海洋球保卫战”
玩法：教师将海洋球播撒在场地上，幼儿分成两队，每队站在自己的起点线后。在规定的时间内，幼儿需捡拾尽量多的海洋球并投入本队的塑料筐中。筐内海洋球数量最多的队伍获胜。
观察指导：教师需提醒幼儿在奔跑时注意避让同伴，不抢夺他人的球，并在时间截止后将未投入筐中的球放回地上。
3. 放松游戏：“藏蛋蛋”
玩法：幼儿尝试将尽可能多的海洋球藏在身上不掉落，然后跟随教师排队离开活动场地。在轻松愉快的氛围中结束活动。
自主游戏活动教案小班 9
活动目标：
1. 通过模仿动物的动作，发展幼儿的身体协调性和表现力。
2. 增进幼儿对动物的认识和兴趣。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
白板、动物图片（小鸭、螃蟹、青蛙等）
音乐课件，包含不同动物叫声和背景音乐
动物头饰若干
活动过程：
1. 谈话引题
教师通过白板展示动物图片，与幼儿进行互动，引出今天的主题：“我们要变成小动物，一起来做游戏！”
2. 动物模仿秀
小鸭走路：教师播放小鸭的叫声和走路的动画，引导幼儿模仿小鸭走路的动作，左右摇摆。
螃蟹爬行：展示螃蟹图片，引导幼儿观察螃蟹的行走方式，并尝试用肢体动作模仿螃蟹爬行。
小青蛙跳跃：播放青蛙的`叫声和跳跃的动画，鼓励幼儿模仿青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。
3. 音乐游戏：“动物变变变”
玩法：教师播放包含不同动物叫声的背景音乐，幼儿听到某种动物的叫声时，迅速模仿该动物的动作。音乐停止时，幼儿需保持当前动物的姿势不动，等待教师下一个指令。
观察指导：教师需关注每位幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬，激发幼儿的参与热情。
4. 放松整理
教师带领幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、伸展四肢等，缓解活动带来的疲劳感。同时，引导幼儿分享自己最喜欢的动物及其模仿动作，增进彼此之间的交流和了解。
自主游戏活动教案小班 10
活动目标：
1. 在游戏中专注地进行跑、投、接等身体运动。
2. 通过参与竞赛游戏体验团队合作的乐趣。
3. 体验合作创编游戏的乐趣，感受游戏的快乐。
活动准备：
大量海洋球
塑料筐4个
呼啦圈8个
活动过程：
1. 热身游戏——1、2、3、4
玩法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应，如跑步、跳跃等。
观察指导：提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。
2. 蛋蛋保卫战
玩法：教师把海洋球播撒在场地上，幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的.海洋球投入本队的框中，框内海洋球数量最多队为胜。
层次2：教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿，增加游戏难度。
观察指导：注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球，在时间截止后没有在框里的球都放回地上。
3. 放松游戏——藏蛋蛋
玩法：幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落，最后整理海洋球跟随教师排队离开。
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