小班常规课教案

时间:2021-02-15 10:41:06 小班教案 我要投稿

小班常规课教案

  让幼儿正确感知5以内的数量,理解数字5的实际意义。在游戏活动中激发学习数的兴趣,培养初步的解决问题的能力。

小班常规课教案

  小班常规课教案范文一

  认识数字5

  【活动目标】

  1、正确感知5以内的数量,理解数字5的实际意义。

  2、在游戏活动中激发学习数的兴趣,培养初步的解决问题的能力。

  【活动准备】

  环境布置:设计一个温馨的数字5的家,家中有客厅、书房、饭厅、玩具室。

  活动材料:

  1、1~5数字点卡、数字卡若干。同类,但大小、颜色、形状不同的5以内物品的图片若干,如4条小鱼、5只松鼠、3只青蛙、2只小兔、1朵花等。

  2、同类的物品若干,如布置在饭厅中的5个小碗、4把勺子、6个盘子、5个苹果等;布置在玩具室中的6根跳绳等:布置在书房中的5把剪刀、5枝铅笔等。

  3、同类,但不同形状、颜色、大小的物品若干,如客厅中的花瓶中插有5朵颜色不同的花、镜框中数字5一家的合影、鱼缸中有5条不同种类的鱼;玩具室里有4只不同的皮球、6个不同的娃娃、5辆不同的汽车等。

  【活动过程】

  1、创设到数字5家做客的情景,吸引幼儿参与游戏的兴趣。

  (1)老师扮演快乐的数字5,请小朋友到家里做客。

  (2)介绍到数字5家里的要求:经过5座小桥、穿过5片森林,最后来到有5座小房子的地方,根据房子上的数字标记找到5的家。(复习5以内的数,会手口一致的点数)

  (3)数字5的家门前有若干张图片,幼儿正确点数图片上的物品,并找出相对应的数字点卡或数字卡后,方可进入数字5的家。(复习计数和说出总数)

  2、寻找数字5家所有5的物品。

  (1)幼儿分成4组,分别进入数字5家的客厅、书房、饭厅、玩具室。

  (2)寻找家中是5的物品,如5朵花、5个小碗、5条鱼、5个苹果、5个人的合影等。(启发幼儿不受物体大小、颜色、形状的影响,将同品种物体归类)

  (3)将家中是5的物品用数字卡或点卡作出标记。

  3、寻找数字5家不是5的.物品,并想办法使其变成5。

  (1)找数字5家不是5的物品,如4只皮球、4把勺子、4本书、6个娃娃、6根跳绳等。

  (2)鼓励幼儿想办法使其变成5。重点引导幼儿感知4添上1是5,6去掉1是5等等。

  (3)将调整好的物品用数字卡或点子卡作出标记。

  4、请幼儿吃数字饼干,感谢他们到数字5家做客,并对活动作评价、小结。

  活动延伸:

  寻找生活中的5,如5层楼、5点钟、5月、5岁、5元钱等等,感知数字在生活中的运用。

  小班常规课教案范文二

  认识1、2、3

  活动目标:1、让幼儿初步感知生活中的数。

  2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。

  活动重难点:让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。

  活动过程:

  1、活动准备:

  游戏

  ﹙1﹚小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。

  ﹙2﹚手指游戏、一只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,咬!

  二只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬!

  三只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬!咬!﹙幼儿边做动作,边伸手指头﹚。

  2活动开始:

  师:

  ﹙1﹚幼儿用手指表示1、2、3,这些数就在我们身上,在我们的教室里,在我们玩具中,我们不仅要会读数,而且要认识数,以后逐步学会写数。

  ﹙2﹚引导幼儿数数老师有几个鼻子﹖有几张嘴巴﹖幼儿边说,师一边出示数字卡片1。

  幼儿再数数老师有几只眼睛﹖几个耳朵﹖幼儿边说,师一边出示数字卡片2。

  继续引导幼儿数数教室里有几张奖状﹖幼儿边说,师一边出示数字卡片3。

  ﹙3﹚让小朋友观察,1、2、3这3个数的长相不是一样的,说一说它们各自的特点,

  1像小棒;2像小鸭;3像耳朵。

  师:

  ﹙4﹚新年快到了,老师给你们带来了好多好多的水果宝宝,送给你们,喜欢吗?

  老师说出水果的名称和数量,幼儿将水果的数量粘贴在相应的数字下面;反之根据水果的数量粘贴相应的数字。﹙贴对了,发给小红花给予奖励﹚。

  3:活动结束:

  ﹙1﹚师幼一起跳数字舞,一个小孩手摸地,二个小孩颠颠脚,三个小孩转又转……

  (2)小朋友回家以后数数你家里有几头猪?几只羊?几只鸡?明天讲给老师和小朋友们听听,好吗?

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