中班《小布偶乘车》数学教案
活动目标
加深对数字7 及其实际意义的理解。
点数 1-7 ,并根据总数取出正确数量的物体。
活动准备
1-8 数字卡(红色、黄色和绿色各 1 套)。
歌曲《电车》(歌曲及音乐欣赏cd或磁带)。
活动内容
形式:集体/小组
1. 出示 7个动物布偶,请幼儿数一数布偶的数量,并取出对应的数字卡。
2. 拿出小布偶,开始讲故事:
今天7个小布偶约好了,一起到动物园游玩。他们先分头从家里乘出租车到公交车站去(请幼儿说说需要多少辆出租车)。到了公交车站,他们看见很多人在排队等候公交车,于是也排在队伍的最后。不一会儿,公交车来了,布偶一个接一个地上车。
公交车来到了动物园门口,布偶们很开心,每人都买了一顶太阳帽(请幼儿说说布偶们总共买了多少顶太阳帽,并取出正确数量的帽子)。小布偶们乘坐缆车上山,去看大熊猫,去看鲨鱼,还去欣赏海豚表演。太阳下山了,小布偶要离开动物园了,他们乘公交车到了地铁站,然后乘上地铁,高高兴兴地回家了。
3. 向幼儿提问:
·小布偶今天坐过什么车?(出租车、公交车、缆车和地铁。)
·你喜欢坐缆车吗?为什么?(自由回答。)
4. 请幼儿回家访问家人,如果从家中出发,要乘坐什么公共交通工具才能到达当地的旅游景点。
评价
· 能取出正确数量的`物体。
活动建议:
· 活动后,可引导幼儿尝试根据情景改编变换活动。例如两名行人在过街天桥上,他们要过马路到市场去买菜;1名行人在人行道上,他准备去上班。马路上一共有几个行人?活动内容的难度与进度可根据本班幼儿的情况进行调整。
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