小班数学活动《鼓娃娃》教案
目标
1.体验游戏中学习的乐趣。
2.感知5以内的数量,并能按数量取相应的物体。
活动准备:
幼儿人手4块积木代表鼓娃娃,10个雪花胶片和一块可插4排雪花片的'计数板,数字点卡。
活动重点:感知5以内的数量。
活动难点:按数量取相应的物体。
活动过程
1、 游戏:“听鼓声取积木”。
(1)每敲一次鼓,就拿出一块积木。(分别敲4次鼓,取出4块积木)
老师:“小朋友手上的积木就是“鼓娃娃”,小耳朵注意听,每听到一次鼓声,就拿出一个‘鼓娃娃’。”
(2)幼儿数一数,有几块积木。
老师:“我们一起来数一数,现在有多少个‘鼓娃娃’蹦出来了,注意要从最左边开始数,用手点着积木数。”
本环节复习4以内的数,强调点数的方法。
2、取雪花片,看数操作。
老师举数字,幼儿按数字取相应数量的雪花片。
老师:“小朋友看看老师手上的卡片上是数字几?请你拿出跟数字一样数量的雪花片。”
3、老师分别按次数敲鼓,幼儿根据鼓声的次数,从计数板上取走相应数量的雪花片,放到盘子里。
4、游戏:“开火车”
游戏规则:幼儿手上拿着画有圆点的卡片,老师拿数字卡片,当老师出示数字卡“5”,手上拿着相应数量点卡的幼儿就上车,组成一列火车。
老师:“现在请小朋友数一数你手上的卡片里有多少个圆点?”“数字5的小朋友请上车。”
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