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中班体育活动的教案设计
【活动目标】
1.玩饮料瓶,发展跳跃能力、臂力以及肌体的协调能力。
2.体验运动带来的快乐情绪。
3.培养团结协作精神。
4.发展创造性思维。
【活动准备】
1.教师与幼儿、家长一起收集好各种饮料瓶子。
2.幼儿每人一只饮料瓶,内装大半瓶水。
3.录音机、音乐磁带一盒。
【活动过程】
一、准备动作
幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。
准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等预备练习,而且激发了幼儿的学习兴趣。
二、自由玩瓶
教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣。在玩瓶过程中,教师注意观察幼儿玩了哪些花样,抓住关键的几个动作,让幼儿集体练习,特别是对立定跳远的动作要加以规范的指导。
让幼儿自由玩瓶,使幼儿成为了活动的主体,能更好地发挥幼儿的自主性。老师深入观察,了解幼儿动作发展的具体情况,进行针对性的个别教育。
三、小组玩瓶
1.师:现在请小朋友找自己的小伙伴,五个小朋友为一组,把你们手中的瓶子摆一摆,想一想能怎样玩?
2.幼儿组合玩瓶,教师巡回观察各小组的玩法,并参与游戏,对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。
这一环节的设计旨在培养幼儿团结协作的精神,更好地发展其创造性思维。教师参与游戏能使教师与幼儿、幼儿与幼儿间得到及时的交流,并提高幼儿活动的积极性。
四、集体玩瓶
师:这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?
充分发挥幼儿的想像力,让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么,整个活动在轻松愉快的气氛中结束。
【设计评析】
把人们在生活当中要丢弃的饮料瓶当成一种体育器械来进行活动,培养了幼儿的环保意识和创造意识。在活动中,幼儿独立或自由结伴进行练习,充分发挥了他们在活动中的主动性、独立性和合作性,为其创造性的发展提供了广阔的空间。
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