《心愿树》中班社会教案素材
设计意图
每一个人都有自己的心愿，那小朋友有什么愿望呢？心愿是幼儿心底的一个小小期待，让幼儿之间互相谈心愿、说心愿是非常有趣的一件事。幼儿对此话题乐此不彼。本次活动《心愿树》的内容来源于幼儿生活话题，充分体现了生活化、趣味性。
活动目标：
1.自由谈论和大胆想象并表达自己的心愿。
2.集体制作“心愿树”，获得愉快，积极的情感体验。
活动重点：
通过猜心愿，说心愿激发幼儿美好的情感。
活动难点：
用身体动作表现创作的愉快体验和成就感。
活动准备：
1.水彩笔，记号笔等作画工具，彩色丝带。
2.在户外找一棵便于悬挂物品的小树。
3.树叶形轮廓纸张若干。
4.音乐磁带。
5.幼儿作画工具、剪刀、胶水。
指导要点：
对那些不会画出心愿的小朋友，教师加以指导，并引导幼儿展开丰富的想象。
活动过程：
一.说说我的心愿。鼓励幼儿能大胆表述心理的想法。
1． 引导幼儿回顾《最后一片树叶》的主要内容。说说琼西的心愿。
师：还记得琼西的心愿是什么吗？
2.引导幼儿说说自己的心愿。
师：琼西有自己的心愿，你们有什么心愿呢？和你旁边的小朋友互相说一说（鼓励幼儿充分发挥想象来讨论。）
3.请个别幼儿与大家交流自己的心愿。
二．制作“心愿树”激发幼儿创作的欲望。
1.引出制作主题。
师：我们每个小朋友都有自己的心愿。让我们一起来做一棵心愿树，把自己的心愿都挂在树上，让大家都知道。
2.讲解心愿卡的做法。
师出示树叶形轮廓的纸：你们看这里是心愿树的树叶，我们可以把自己的心愿画在上面，先想好画什么心愿之后再画。
3.播放背景音乐《梦幻曲》幼儿制作心愿卡。
①幼儿把自己的心愿画在树叶形轮廓
②幼儿操作，教师巡回指导。
4.打扮心愿树。
师帮助幼儿在心愿卡上写上姓名，系上丝带，然后挂在小树上。
三．分享小心愿
1.教师猜心愿
师：心愿树上有这么多的小心愿，让我猜一猜你们的'心愿，看看我猜得对不对。
（教师随机抽取心愿卡进行讲述。）
2.幼儿猜心愿
师：请小朋友来看看心愿卡，猜猜你的好朋友有什么心愿。
（请部分幼儿抽取卡片讲述）
3.互相说心愿
师：给你的好朋友看看心愿卡，说说你的心愿。
（请部分幼儿结伴在心愿树下观看心愿卡，谈谈自己的心愿）
四．和“心愿树”一起跳舞
1.师：我们一起和心愿树跳个舞吧！
2.在《种太阳》的音乐声中，幼儿围着“心愿树”一起跳舞。
五.欣赏“心愿树”。
（1）幼儿相互介绍自己的心愿。
（2）数一数全班一共由多少个心愿。
活动意义：
1、创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。
2、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。
活动延伸
请家长欣赏幼儿的心愿树，并适当满足幼儿的部分合理的心愿。
活动反思：
每一个人都有自己的心愿，那小朋友有什么愿望呢？在这节活动中，孩子的心愿都讲得很好，为了让幼儿 把自己的心愿表达出来，然后进行种树活动，请幼儿把自己的心愿用画表达出来，剪好后贴在心愿树上。幼儿在画的过程中，非常认真，很用心地把自己的心愿绘画在作业 纸上，并用心地剪下来，贴到心愿树上。在交流时，能把画面内容讲清楚。
不足：
活动中也发现有些幼儿的画面比较小，涂色比较马虎，这些现象需要老师的指点和帮助，当时我没有及时提出和指导，这是我在教学中，做的还不够。
通过这次活动 ，让我意识到，在教学活动中发现了问题， 要及时提出，让幼儿引起注意，老师对活动的要求强调的更细一点，让幼儿涂色要认真些，选择颜料色彩鲜艳些，那么，这次的活动效果会更好。
《中班社会教案“心愿树”》摘要：工具，彩色丝带。 2.在户外找一棵便于悬挂物品的小树。 3.树叶形轮廓纸张若干。 4.音乐磁带。 5.幼儿作画工具、剪刀、胶水。 指导要点： 对那些不会画出心愿的小朋友，教师加以指导，并引导幼儿展开丰富的想象。 活...
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