音乐春天教案小班
一:活动名称:
音乐活动《歌曲:春天》
二:设计意图:
《春天》是一首旋律优美、节奏简单的歌曲,适合小班幼儿学习,歌曲中将春天的现象进行了拟人化,很有童趣。通过前2周活动中的学习,幼儿对春天已有了一定的认识,所以本节活动中,会较快的理解歌词内容,教师则在此基础上启发幼儿根据歌词创编动作,培养幼儿的'音乐表现力。
三:活动目标:
1:激发幼儿热爱春天的情感。
2:培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3:引导幼儿理解歌词内容,感受歌曲的优美旋律,会用甜美、连贯和活泼跳跃的唱法歌唱。
重点:引导幼儿理解歌词内容,学习演唱歌曲。解决方法:教师引导、示范。
难点:引导幼儿根据歌词内容,创编恰当的动作进行表演。解决方法:教师引导、启发。
四:活动准备:
歌曲磁带;符合歌词内容的挂图
五:活动过程:
(一)开始部分
朗诵诗歌《春风》,以提问的方式导入活动
“小朋友们喜欢春天吗?春天的天气怎么样?春天来了,植物和动物都有哪些变化?”
(二)基本部分
1:出示挂图,帮助幼儿理解歌词内容
“让我们来找找图片上的春天吧!”(引导幼儿说出歌词内容)
2:教师范唱:
“歌曲的名字叫什么?你听到歌曲里都唱了什么?”(请幼儿按节奏回答)
3:幼儿学习演唱歌曲
(1)集体演唱
(2)分组演唱
4:教师启发幼儿根据歌词内容创编动作。
“我们可以用什么动作来表示花都开了?(杨柳弯腰、蝴蝶飞、蜜蜂叫、小兔跳)”
5:教师与幼儿共同表演歌曲
(三)结束部分
请幼儿分组表演歌曲,教师根据幼儿的声音、动作进行评价。
(四)延伸活动
请幼儿回家后为爸爸妈妈表演歌曲《春天》。
【音乐春天教案小班】相关文章:
小班音乐春天教案09-14
小班春天音乐活动教案04-05
小班音乐春天教案15篇09-14
小班音乐教案02-28
春天幼儿音乐教案11-09
小班音乐教案《夏》10-06
娃娃小班音乐教案11-30
小班音乐教案走路10-18
小班音乐袋鼠教案07-06
音乐小马小班教案10-26