小河马拔牙小班语言教案
活动目标：
1. 初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。
2. 初步懂得要保护牙齿，要养成刷牙漱口的好习惯。
活动准备：
1.《小河马拔牙》课件。
2.小河马手偶一个
活动过程：
一、出示手偶，激发兴趣
师：今天，我们小二班来了一位小客人，你们看，他是谁呀？（河马）
师：恩，是小河马。今天他给我们小朋友带来了一个好听的故事，你们想不想听？（想）那我们一起来听听看吧！
二、播放课件，熟悉故事
播放课件至“妈妈，我的牙疼死啦！”
师：哎呀，发生了什么事情呀？（牙疼）小河马为什么会牙疼呀？谁来说说看？（幼儿讨论）
师：小河马的牙齿这么疼，我们小朋友谁愿意来帮帮它，想一个好办法？（幼儿回答）
师：恩，我们小朋友可真聪明，想了这么多的好办法。河马妈妈也想了一个办法，她带着小河马去找小猴医生（播放课件至“我睡觉前吃糖了”）
师：小河马的牙齿怎么样了呀？（烂掉了）
师：哦，原来小河马的牙齿都烂掉了，还长了黑斑。那小猴医生接下来会对小河马说什么呀？谁来猜猜看？（幼儿回答）
师：小朋友们说的都非常好，我们来听听看小猴医生是不是这样说的`。（播放课件至“我知道了，我以后再也不这样了”）
师：被我们小朋友说对了，小猴医生真的是这样说的呢。小河马现在知道了，再也不像以前那样了。
师：接下来呀，小猴医生要给小河马拔牙了，请你竖起小耳朵听听看。（播放课件至故事结尾）
三、联系实际，保护牙齿
师：小河马的牙齿终于拔掉了。我们小朋友的牙齿有没有像小河马一样痛过呀？怎么会痛的呀？（幼儿回答）有个小朋友她的牙齿很疼，去看医生了。（播放录像）
师：牙齿痛很难受，那我们小朋友要怎么保护牙齿呀？你有什么好办法？（幼儿回答）
师：除了少吃糖和零食，睡觉前不吃糖以外，还要坚持刷牙。那刷牙要怎么刷呢？（幼儿回答）
四、学习刷牙歌
师：好的，现在我们跟着儿歌一起来刷牙。（结合图谱学刷牙）
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