五年级数学《中位数和众数》教案
1、 课件出示招聘启示：
招聘启示
本商场由于扩大规模，现招聘工作人员若干，月平均工资1000元，有意者请到我处面谈。
新世界商场 2009年5月20日
淘气认为月平均工资1000元，待遇不错，于是来到这家公司。一个月后他拿到了650元的工资，觉得十分不满，他的工资水平远远低于1000元，于是找到了经理。经理拿出了该公司工作人员月工资表，并再三强调月平均工资没有错，那么问题究竟出在哪呢？
新世界商场工作人员工资表
单位：元
员工 | 经理 | 副经理 | 职员A | 职员B | 职员C | 职员D | 职员E | 职员F | 职员G | 职员H | 职员I |
月薪 （元） | 3000 | 2000 | 900 | 800 | 750 | 650 | 600 | 600 | 600 | 600 | 500 |
2、 小组讨论并汇报
二、探究新知
1、中位数
那么你认为哪个数据更接近大多数工作人员的.月工资水平，请同桌交流一下。
2、学生交流并汇报
3、 师引导学生找出中位数并起名字（板书：中位数）
4、 做三组练习（奇数、偶数、打乱顺序）师引导学生学会在不同情况下找到中位数的方法，并通过打乱顺序发现要想找到中位数，数据排列必须是有序的。
A、3648657092
B、250310400600750810
5、中位数：一组数据按大小顺序排列，位于最中间的（或最中间的两个数的平均数），一个数据叫做这组数据的中位数
6、众数
过了一段时间后，又有两名应聘者来到了商场应聘，请大家看看新的工资统计表
经理 | 副经理 | 员工A | 员工B | 员工C | 员工D | 员工E | 员工F | 员工G | 员工H | 员工I | |
月工资 | 3000 | 2000 | 900 | 800 | 750 | 650 | 600 | 500 | 400 | 600 | 600 |
7、出现次数最多的数我们就把它称为众数（板书：众数）
三、巩固拓展
1、数据10,15,18,25,32,34,48,50的，中位数是（ ）。
2、某配件厂生产组有11名工人，4月份每人的日均生产零件个数是：42，44，44，46，48，48，48，50，51，51，56，请根据这些数据求出工人的日生产量的平均数、中位数、众数。
（1） 小组合作求出本组数据的平均数、中位数
（2） 平均数、中位数在这里能说明什么？
四、全课总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
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