《兔跳》的音乐教案

时间:2021-03-05 08:21:46 音乐教案 我要投稿

有关《兔跳》的音乐教案

  一、说设计意图:

有关《兔跳》的音乐教案

  小兔子这一动物形象对于幼儿来说是再熟悉不过的:长着长长的耳朵、红红的眼睛、短短的尾巴,走起路来蹦蹦跳跳的,同时这也是幼儿经常喜欢模仿的动物之一。针对这一点,我设计了《兔跳》这一教学内容,让幼儿通过事先丰富有关兔子的生活知识经验,以及熟悉律动曲《兔跳》的基础上采用多种方法感知高低区音的不同。让幼儿听着活泼欢快、节奏方整鲜明的音乐做动作,以此激发幼儿的想象力和表现力。

  二、说目标:

  活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据小班幼儿的年龄特点及实际情况,我确定了情感、态度、能力方面的目标为:

  1、通过反复地感受,幼儿了解音乐的名称,音乐形象(活泼欢快),在这玩游戏地探索的过程中掌握音乐的节拍。

  2、启发幼儿根据已有生活经验,想象,尝试学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈,协调的跳跃动作。

  3、激发幼儿探索的兴趣和表演的欲望,培养节奏感。

  三、说重点和难点:

  根据目标,我把活动重点定位于:通过感受掌握音乐的'节拍,初步根据原来的知识、经验,尝试按节拍学跳。

  活动的难点是:

  (1)掌握音乐的节拍。

  (2)双脚兔跳的动作:前脚掌着地轻轻跳。

  四、说准备:

  总之,我将积极树立目标的整合观、科学观,力求形成有序的目标运作程序。为使活动呈现趣味性、活动性,我作了如下活动准备:

  (1) 经验准备:课前认识小兔的外形及生活习惯。

  (2) 物质准备:图片(小兔的一家)、圆舞板。

  五、说教法学法:

  科学教法——轻松引领师幼互动。

  新《纲要》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求形成合作探究式的师幼互动、幼幼互动,因此,我用了以下几种教学方法:

  (1) 演示法:兴趣是最好的老师,为了让幼儿对此活动产生兴趣,我让幼儿通过边听音乐边看兔妈妈的表演,初步掌握兔跳四分音符的节奏。

  (2) 情境表演法:为了使幼儿的能力得到培养,心理技能得到发展。幼儿通过听音乐看兔哥哥、兔弟弟高兴地按节拍跳舞,在轻松愉快的氛围中不知觉地练习兔跳。

  (3) 探究学习法:以情节的延续,引出兔妹妹,启发幼儿讨论探究兔妹妹应怎样才能跳得最轻的方法。

  六、说活动流程和过程:

  引发兴趣——尝试学跳——创造性地模仿

  活动过程:

  1、复习歌曲《小猫》,唱一遍,表演一遍,启发幼儿围绕内容做出不同的动作。

  2、感受:《兔跳》音乐的性质和节拍。

  (1) 听一遍音乐后有什么感受?(高兴)

  (2) 听音乐,启发幼儿按节拍做出表示高兴的不同动作。

  (3) 边听音乐边看表演(演示图片),掌握兔跳四分音符的节奏。

  小朋友,看看我是谁?(兔妈妈)我可高兴了,我要跳舞了,边听音乐边按节拍演示图片:兔妈妈ⅹⅹⅹⅹ。

  跳跳跳跳

  (4) 边听音乐边演示兔哥哥、兔弟弟高兴地按节拍跳舞的图片,启发幼儿边观察边用拍手、圆舞板拍出四分音符的节奏。

  (5) 幼儿通过探究学习兔跳的动作:老师边演示兔妹妹跳舞,启发幼儿动脑想办法自己探究试跳,两脚怎么跳才能跳得最轻。幼儿试跳后发表意见,老师小结:用两只脚的前脚掌着地。幼儿坐着边听音乐边随兔妹妹轻轻用前脚掌按节拍跳动。

  3、启发幼儿试着学跳兔跳中手的动作。提问:

  小兔头上有什么?(两只耳朵)用什么当小兔的耳朵?(手)

  (1) 幼儿说出后试着跳出。

  (2) 老师发现不同的小兔形象时进行表扬,并请幼儿当小老师。(两手放头上,两手放头两边,两手在头两边左右摆动……)随着小老师按节拍随意做动作。

  (3) 老师利用扮演兔妈妈跳各种兔跳的动作,启发幼儿用圆舞板伴奏(三遍)。

  “你们创造了小兔的不同动作,老师也学会了,你们看看兔妈妈跳得对不对,是不是把你们创编的动作都跳出来了?”

  老师示范把幼儿想象的动作跳得更好,上升为艺术动作启发幼儿评议老师跳了什么动作,进一步强化兔跳的节奏和不同动作。

  4、幼儿在音乐伴奏下自由跟跳:

  (1)“兔宝宝们跟着妈妈高兴地去玩啦!”

  在音乐伴奏下幼儿跟跳二遍兔跳,老师及时发现不同的兔跳动作给予表扬,并启发幼儿互相学习。

  (2)突然出现狼的音乐:幼儿即兴快快地轻轻地跳回家结束活动。

【有关《兔跳》的音乐教案】相关文章:

小班音乐教案小兔跳04-18

《龟兔赛跑》音乐教案12-14

龟兔赛跑大班音乐教案11-07

中班音乐教案:金孔雀轻轻跳08-23

幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》10-26

跳小班活动教案11-11

《跳竹竿》大班教案12-10

跳竹竿大班教案12-06

适合跳健美操的音乐有哪些09-24

有关奥尔夫音乐教案9篇06-06