7和8的组成中班数学教案

时间:2022-10-14 04:05:52 数学教案 我要投稿
  • 相关推荐

7和8的组成中班数学教案

  活动目标

7和8的组成中班数学教案

  初步感受两个部分之间互换的关系。

  初步探索、学习7、8的组成,知道7、8分成不同的两份各有几种分法。

  能将记录与同伴进行相互检查并发现问题,养成互查的习惯。

  活动准备

  1、经验准备

  幼儿学过6以内各数的组成。

  2、物质准备

  教具:7、8的涂色活动圆圈图各一张,彩色笔一支。

  学具:《幼儿用书》(p6页)幼儿人手一支笔;剪下《幼儿用书》(p19、20页),双色圆片片;小篓子若干,内放数量为7或8的双色圆形片片,记录纸,笔。

  活动过程

  1、快乐圆点怎样涂?

  教师:许多小圆圈来和我们玩游戏。出示7的圆圈操作单,请幼儿观察并说出总数,知道今天分合游戏的总数是7。

  教师:我们来变个小魔术,把每排圆圈中的一些变成彩色的,你想怎样变。

  请个别幼儿示范操作涂圆点,提醒幼儿按一定的顺序涂色,如:提醒幼儿按一定的顺序涂色,如:第一排涂一个圆圈,第二排涂两个圆圈……引导幼儿涂一色后用两种方法记录。

  教师再出示8的圆圈操作单,请幼儿观察总数是几。

  引导幼儿猜测:把8分成不同的两份,可能有几种分法?鼓励幼儿去试一试,看自己猜的对不对。

  2、小组操作活动--涂色,观察每排苹果的数量和颜色,请你依样按序给苹果涂色,按颜色把苹果分成两份,并在左边记录,完成7的分合式。

  连线。观察阅读花朵里的数字和花盆上的总数,请你划线将两个花朵合起来的总数与相应的花盆连起来。

  翻泡泡,幼儿先将圆片按一种颜色排成一排,记录总数,然后翻一个圆片记录两次,最后说一说每次分合的结果。

  3、活动评价--请幼儿介绍自己的探索结果,展示幼儿的记录单,进一步巩固按顺序记录的方法。师幼共同得出7分成不同的两份有6种分法,8分成不同的两份有7种分法。

  展示按互换关系记录的记录单,引导幼儿观察这种记录方法和按序记录的方法有什么不同?并请幼儿介绍是怎样记录的,鼓励幼儿也可以尝试用该种方法进行记录。

【7和8的组成中班数学教案】相关文章:

大班数学教案《8的组成》09-30

大班数学教案7的组成11-27

《6的组成》数学教案10-25

《学习7的组成》数学教案(通用11篇)10-14

中班数学《学习8的组成》教案03-31

幼儿园中班《数的组成》数学教案(精选6篇)06-21

中班数学教案5的分解组成(精选13篇)10-21

中班数学教案9的分解组成教案06-09

9的组成数学教案07-21

中班数学教案7和6区分11-27