《树婆婆与鸟娃娃》语言教案

《树婆婆与鸟娃娃》语言教案

　　活动目标：

　　1.引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。

　　2.初步培养幼儿对文学作品的兴趣。

　　3.了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。

　　活动准备：

　　1.以大树为背景的图片一张，粘贴小鸟用的图形(圆形、三角形、半圆形若干)

　　2.配乐《小鸟飞》;小鸟头饰、大树婆婆头饰。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　悬念式提问，激发幼儿兴趣。

　　出示一棵大树和一只小鸟，引导幼儿思考：大树和小鸟之间会有一种什么关系呢?引出儿歌《大树和小鸟》。

　　二、基本部分：

　　1.教师有感情的朗诵儿歌，请幼儿说出听儿歌时的感受。

　　2.引导幼儿一起来说儿歌，大家一起扮演大树和小鸟，一边说儿歌一边表演。

　　3.老师是大树，小朋友是小鸟，加深师幼之间的情感。

　　4.一起欣赏故事《树婆婆和鸟娃娃》，教师用富有感染力的语言描述情节，表达对自己对童话的感受，总结树婆婆的情感变化。(孤独---快乐---伤心---快乐)

　　5.围绕故事布置场景，幼儿听配乐故事，表演《树婆婆和鸟娃娃》，教师做鸟婆婆，幼儿当鸟娃娃。

　　6.一起做《大树和小鸟》，引导幼儿用各种图形粘贴成小鸟，再把小鸟粘贴到大树上，大家一起欣赏。

　　儿歌《大树和小鸟》

　　大树高高，住着小鸟。

　　小鸟叫叫，大树笑笑。

　　大树摇摇，小鸟跳跳。

　　大树小鸟，快乐陶陶。

【《树婆婆与鸟娃娃》语言教案】相关文章：

大班语言树妈妈和树娃娃教案06-22

大班语言教案鸟与树12-30

大班语言活动教案：鸟树12-26

鸟与树大班语言教案12-10

大班语言教案花婆婆03-21

大班语言教案《花婆婆》11-07

大班语言风娃娃教案03-30

大班美术教案树鸟的巧合09-22

大班美术树鸟的巧合教案10-25

小班语言黄金鸟教案07-18